汽车底盘构造维修教案詳解.doc

瓦房店市职业教育中心 2014至2015学年第一学期 教 师 学 期 授 课 计 划 课程名称：汽车底盘构造与维修 任课专业班级：14汽修 教 研 组：汽 车 教 研 室 教师名称：xxxxxx 教师 的课表 汽修 教研组 2014-8-28 节数 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 第一节课 ? 汽车底盘12高职汽修12高职汽修 汽车发动机及实训/汽车底盘及实训14汽修班底盘室 ? 汽车底盘14汽修班14综合1班 第二节课 ? ? 第三节课 ? 汽车底盘14汽修班14综合1班 ? 汽车底盘12高职汽修12高职汽修 第四节课 ? ? 下午 第五节课 ? ? ? ? ? 第六节课 ? ? ? ? ? 第七节课 ? ? ? ? ? 第八节课 ? ? ? ? ? 学科教学工作计划 教师：xxxxx 学科：底盘 专业：农机 年级：14级 学生情况分析 14汽修班人数11人。对专业目标明确，学习针对性强。针对人数少可以精讲多练，合理设计，悉心施教。 教学内容分析 针对教学内容底盘相关部件的构造、原理、拆装、检查、修理、维护，围绕理论联系实践，重点突出学生对构造（认件）、拆装（程序）、检修（工艺）的掌握。 教学目标 正确定性：明确汽车底盘学习内容包括构造、原理、拆装、检查、修理、维护。 适当定量：1、教学内容的分量2、质量的具体要求。 因材施教：给学生合理的定位，让学生爱学、会学、学会。 提高教学质量措施 利用班班通图文并茂的给学生讲解，深入浅出，增删有度。结合实物更形象、更直观的表达。讲解、讨论、问答加深学生记忆，当堂知识要求学生当堂吸收。 教学进度表 周次 起止日期 课时 教 学 内 容 备注 1 9月1日-9月5日 4 传动系（绪论、概述） 2 9月8日-9月12日 4 离合器 3 9月15日-9月19日 4 离合器 4 9月22日-9月26日 4 离合器 5 9月29日-10月10日 4 变速器 6 10月13日-10月17日 4 变速器 7 10月20日-10月24日 4 变速器 8 10月27日-10月31日 4 变速器 9 11月3日-11月7日 4 变速器 10 11月10日-11月14日 4 万向传动装置 11 11月17日-11月21日 4 万向传动装置 12 11月24日-11月28日 4 驱动桥 13 12月1日-12月5日 4 驱动桥 14 12月8日-12月12日 4 驱动桥 15 12月15日-12月19日 4 驱动桥 16 12月22日-12月26日 4 驱动桥 17 12月29日-1月2日 机动 18 1月5日-1月9日 期末复习 19 1月12日-1月16日 期末考试 专 业 汽车维修 学 科 汽车底盘 班 级 14汽修 时 间 2014.9.2 第1.2课 课 题 绪 论 教 法 实理结合 课 型 理论课 教 学 目 标 认 知 了解汽车底盘的构造、组成以及各系统的功用、 技 能 培养动脑能力和解决问题的能力 情 感 激发其学习兴趣 教 材 分 析 重 点 构造 难 点 组成 关 键 功用 教 具 解剖车 环 节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 组织 复习 新课 巩固 作业 一、汽车底盘是汽车的重要组成部分，是基础，是“骨骼” 二、作用：接受发动机的动力，使汽车产生运动，并保证正常行驶。同时，支承和安装汽车其他各部件、总成。 三、组成： 由传动系、行驶系、转向系和制动系四大部分组成。 四、各系统的作用： 一）传动系：是将发动机输出的动力传给驱动车轮； 二）行驶系：是将传动系传递来的转矩转化为汽车行驶的驱动力。并将汽车构成一个整体。 三）转向系：是保证汽车在行驶中能按驾驶员的操纵要求，适时地改变行驶方向，能在汽车受到路面干扰偏离行驶方向时，与行驶系配合，共同保证并完成汽车稳定地按直线行驶。 四）制动系：是使行驶的汽车减速或者停车。 五、汽车底盘发展史：1889年法国变速器、差速器；1891年法国首用前置后驱；1891年法国开发摩擦片式离合器；1895年首用充气轮胎；1898年用密封式变速箱等底盘一些总成；1902年采用流传至今的狄第安后桥半独立悬架，进入20世纪后，开发出更高档的汽车底盘。 六、我国汽车底盘以及汽车的发展：1956年10月，长春一汽生产解放，1958年清华大学研制皮带无级变速器 1底盘作用 2底盘的组成 学生回答 加强记忆 练习掌握 学生熟练背诵 5分 25分 15分 板 书 设 计 绪 论 一、汽车底盘是汽车的重要组成部分，是基础，