2015人教版高考历史一轮过关测试题2.docVIP

【走向高考】2015高考历史一轮总复习 阶段性测试题2 新人教版必修1 试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。考试时间90分钟，满分100分。 第卷(选择题　共50分) 一、选择题(本大题共25小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 1．(2014·临沂一模)18世纪中叶英国政治家威廉·庇特说：“最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威，风可以吹进这所房子……但是英王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。也就是‘风能进，雨能进，国王不能进’。”这表明英国政治制度的精髓是(　　) A．法治至上 B．分权制衡 C．责任内阁 D．虚位君主 [答案]　A [解析]　本题考查英国政治体制。材料以房子为例说明的是私有财产权不可侵犯，包括国王也不例外，体现的是法治精神，故选A项。B项说的是各机构之间的制约关系；C项说的是国家的治理机构；D项说的是国王的权利。 2．(2014·西安五校一模)英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定：议会开会的大部分时间应有政府成员参加。1887年至1889年，英国政府参加会议的次数占全部议会次数的84.5%。美国在1885年至1889年，总统否决议案达324项。这些现象最能说明(　　) A．在国家政权实际运行中行政权居于主导地位 B．议会对国家行政部门有监督权 C．议会始终是国家的最高立法机构 D．行政首脑取代议会成为国家的决策中心 [答案]　A [解析]　本题考查西方代议制的确立。题干材料表明政府官员在议会中的比重上升，说明政府权利渗透进入到议会中，对议会的权力具有一定的制约性。故选A项。B、C两项错误，材料并未体现；D项说法本身错误，议会享有立法权，内阁负责行政事务。故应选A项。 3．(2014·潍坊一模)“中央机构在权限上根据宪法规定各自独立行使，彼此互不干涉，但是，他们的权限不是互相重叠的，而是一种分权，这种分权是基于管理的方便而划分的。”该政体类型最典型的近代国家是(　　) A．英国 B．美国 C．法国 D．德国 [答案]　B [解析]　本题考查近代西方资产阶级代议制。由题干材料“中央机构在权限上根据宪法规定各自独立行使，彼此互不干涉，但是，他们的权限不是互相重叠的，而是一种分权”信息可知与美国的三权分立吻合。故选B项。 4．(2014·江西红色六校联考)美国设立参议院的主要目的是使政府能够“推行正当之措施”，应该对参议员“予以较长之任期”。对参议员“予以较长之任期”主要是考虑到(　　) A．地方与中央争权影响美国政局的稳定 B．行政与立法机构在国家中的地位不同 C．“权力制衡”是美国宪法的基本精神 D．参议员专司其事才能提高其专业能力 [答案]　D [解析]　本题考查美国共和制的确立。汉密尔顿的话未涉及中央和地方的关系，未提及行政机构，也未反映出权力的制衡，故A、B、C三项表述错误。主张对参议员“予以较长之任期”目的是使参议员专司其事提高其专业能力，从而使政府能够“推行正当之措施”。故选D项。 5．(2014·临沂一模)美国开国元勋约翰·亚当斯指出：“梭伦的平衡被破坏，优势被赋予大众……此时雅典人变得越来越民主”；“人民”迫使“最睿智的人”和“最能干的将军”违背他们自己的判断，进行了许多“愚蠢的战争”，国家由此最终遭到毁灭。为此他主张美国应实行(　　) A．直接民主 B．人民民主 C．法律至上 D．分权制衡 [答案]　D [解析]　本题考查美国的政治体制。从材料的信息可以看出亚当斯反对绝对的民主，主张相互制衡，使权力处于平衡的地位，故选D项。A项明显错误；B、C两项材料并未体现。 6．(2014·青岛一模)近代先进的中国人，把西方的政治制度引入中国的同时，都不尽照抄照搬，而是有所损益变通。其中孙中山领导建立的民主政体，对美国政体最为显著的变通是(　　) A．责任内阁的权力重心 B．三权分立的权力分配 C．民主共和的政治体制 D．主权在民的民权原则 [答案]　A [解析]　本题考查近代中国民主政体与美国政体的比较。依据1787年宪法，美国建立起总统制共和制政体，而《中华民国临时约法》规定了内阁制的国家组织原则。故选A项。B、C、D三项是两国的相同点，应排除。 7．(2014·荆州质检)1912年2月12日，清廷颁布《宣统帝退位诏书》，有言：“予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶。是用外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体。”据此，有学者认为这是中国版的“光荣革命”。这一认识的依据是两者都(　　) A．体面地保留了封建王室及其待遇 B．资产阶级以和平手段获得统治权 C．演绎了一场不流血的宫廷政变 D．通过法律手段有效限制了君主权力 [答案]　B [解析]　本题考查中英两国近代历