2015人教版高考历史一轮过关测试题3.docVIP

2015人教版高考历史一轮过关测试题3.doc

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【走向高考】2015高考历史一轮总复习 阶段性测试题3 新人教版必修1 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。考试时间90分钟,满分100分。 第卷(选择题 共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1.(2014·潍坊期末)“无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。”对此理解正确的是(  ) A.无产阶级的根本目的是夺取国家政权 B.解放和发展生产力是无产阶级的使命 C.实现无产阶级统治的途径是暴力革命 D.人民公社是该主张在中国的具体实践 [答案] B [解析] 本题主要考查科学社会主义理论和无产阶级的使命。解答本题的关键是读懂材料,材料前半部分内容叙述的是无产阶级夺取政权,后半部分内容叙述的是无产阶级夺取政权后要“尽可能快地增加生产力的总量”,即无产阶级的使命。据此可知A项不准确,C项与材料不符,D项材料未体现。故选B项。 2.(2014·潍坊一模)“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”这体现了巴黎公社的目标是(  ) A.推翻资产阶级临时政府 B.建立社会主义的国家政权 C.维护劳动者的基本权益 D.建立工人阶级的国家机器 [答案] D [解析] 本题考查巴黎公社的政权特点。依据题干材料“显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”可知D项符合题意。 3.(2014·福建四地六校联考)巴黎公社革命胜利伊始,中央委员会号召巴黎人民:“只有从你们自己中间选出来的,与你们同甘共苦的人,才能最好地为你们服务……总之,要挑选真心实意的人……巴黎的劳动群众都积极参加了各区的公社选举。”这一现象能够体现(  ) A.无产阶级专政思想 B.分权制衡思想 C.直接民主思想 D.民主监督思想 [答案] C [解析] 本题考查学生对巴黎公社的全面认识。依据材料“只有从你们自己中间选出来的,与你们同甘共苦的人,才能最好地为你们服务……总之,要挑选真心实意的人……巴黎的劳动群众都积极参加了各区的公社选举”不难看出体现了直接民主的思想,其他三项不是材料的主旨。故选C项。 4.(2014·郑州一模)关于巴黎公社,马克思认为,它是一个“高度灵活的政治形式,而一切旧有的政府形式在本质上都是压迫性的”。这说明巴黎公社(  ) A.不具备无产阶级性质 B.是一个社会主义政权 C.可以作为无产阶级政府的方案 D.为“无产阶级专政”作了初步准备 [答案] D [解析] 本题考查巴黎公社的影响以及学生准确解读材料获取信息的能力。材料中“高度灵活的政治形式,而一切旧有的政府形式在本质上都是压迫性的”说明马克思认为巴黎公社政权形式高度灵活,消除了旧政府形式的压迫性,在一定程度上有助于实现消除阶级压迫的共产主义方案,故D项最符合题意,A、B两项说法不符合史实,C项材料中未体现。 5.(2014·郑州一模)“二月革命后布尔什维克党到底应当采取什么样的策略,一直处于模糊不定的状态,直到列宁回国提出‘四月提纲’,才有了较为明确的行动纲领。”这个“行动纲领”是指(  ) A.取得广大工农群众的支持 B.武力推翻临时政府的统治 C.实现向社会主义革命的转变 D.退出帝国主义世界大战 [答案] C [解析] 本题考查十月革命的进程以及学生的识记能力。依据所学可知列宁在《四月提纲》中明确提出了“较明确的行动纲领”,即实现俄国革命由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命的转变,所以C项正确。A、B、D三项与材料特征不符。 6.(2014·临沂一模)俄国二月革命后建立的资产阶级临时政府未能继续执掌政权的主要原因是(  ) A.不能解决“和平、土地和面包”问题 B.列宁提出向社会主义革命转变的方针 C.美国为首的帝国主义列强的武装干涉 D.布尔什维克党成为所有革命行动中心 [答案] A [解析] 本题考查十月革命的背景。二月革命推翻沙皇专制统治后建立了资产阶级临时政府,但是临时政府并没有满足人们的和平、面包和土地的要求,继续参加帝国主义战争,遭到人们的强烈反对,最终被推翻。故选A项。 7.(2014·西安五校一模)“俄国十月革命不是马克思原本意义上的社会主义革命,即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命,而是在资本主义模式难以顺利进行情况下发生的。”下列对材料理解不正确的是(  ) A.材料表明十月革命的历史意义在于开创了新的现代化发展道路 B.俄国资本主义的发展道路没有达到社会主义发展的条件 C.俄国资本主义的发展受到沙皇专制统治的严重束缚 D.材料对俄国十月革命的性质提出了怀疑 [答案] 

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