2015高考化学第四章《非金属及其化合物》第4课时一轮随堂练习.docVIP

【走向高考】2015届高考化学一轮复习 第四章 非金属及其化合物 第4课时配套课后强化作业 一、选择题 1．为了促进社会可持续发展，化工生产过程应尽量减少对环境的副作用。“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，它要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应。据此，由单质铜制取硝酸铜的下列衍变关系可行且符合“绿色化学”要求的是(　　) A．CuCu(NO3)2 B．CuCuOCu(NO3)2 C．CuCuOCu(OH)2Cu(NO3)2 D．CuCuSO4Cu(NO3)2 答案：B 2．某稀硝酸中，加入5.6g铁粉充分反应后，铁粉全部溶解，放出NO气体，溶液质量增加3.2g，所得溶液中Fe2＋、Fe3＋的物质的量之比为(　　) A．11 B．21 C．32 D．41 答案：C 3．(2013·湘潭模拟)NH3是一种重要的化工原料，可以制备一系列物质(如图)。下列有关表述正确的是(　　) A．NH4Cl和NaHCO3都是常用的化肥 B．NH4Cl、HNO3和Na2CO3受热时都易分解 C．NH3和NO2在一定条件下可发生氧化还原反应 D．图中所涉及的盐类物质均可以水解 答案：C 4．(2012·湛江调研)能正确表示下列反应的离子方程式的是(　　) A．向Fe(NO3)2稀溶液中加入盐酸： 3Fe2＋＋4H＋＋NO===3Fe3＋＋NO↑＋2H2O B．铜片与浓HNO3： Cu＋NO＋4H＋===Cu2＋＋NO↑＋2H2O C．氯化铵浓溶液跟浓NaOH溶液混合后加热： NH＋OH－NH3·H2O D．碳酸氢铵溶液与足量的NaOH溶液混合后加热： NH＋OH－NH3↑＋H2O 解析：B项应为Cu＋4H＋＋2NO===Cu2＋＋2NO2↑＋2H2O；C项应为NH＋OH－NH3↑＋H2O；D项中HCO也参与反应，应为NH＋HCO＋2OH－NH3↑＋CO＋2H2O。 答案：A 5．(2013·温州八校联考)现有0.1mol等物质的量组成的Fe、Cu合金，研成粉末后，全部投入稀硝酸中，微热使其充分反应，已知硝酸的还原产物只有NO。由于HNO3用量的不同，溶液中的金属离子和残留固体的成分会有多种情况。下列说法不正确的是(　　) A．根据溶液中的金属离子和残留固体的成分最多会有6种情况 B．如金属有剩余，在溶液中再滴入稀硫酸后，金属又开始溶解 C．当合金刚好溶解时，在标准状况下产生2.24 L NO D．若合金全部溶解，在溶液中加入过量的氨水，经过滤、洗涤、干燥、充分灼烧、称量、得固体4g 解析：按硝酸加入的量的多少可以有6种情况：Fe、Cu、Fe2＋，Cu、Fe2＋、Cu2＋，Fe2＋、Cu，Fe2＋、Cu2＋，Fe3＋、Fe2＋、Cu2＋，Fe3＋、Cu2＋，A项正确；溶液中存在NO，酸性条件下具有强氧化性，能继续氧化金属，B项正确；铁可以变为Fe2＋或Fe3＋，所失电子数有2种情况，则在标准状况下产生的NO的体积不止一个，C项错误；由于Cu2＋能和氨水形成配合物，所以最后得到的是Fe2O3，根据铁守恒知Fe2O3的物质的量为0.025mol，质量是4g，D项正确。 答案：C 6．红热的木炭与浓硝酸共热产生的气体等分为①和②两份，第①份先通过适量蒸馏水，再导入少量石灰水；第②份直接通入少量石灰水。则石灰水的变化最可能为(　　) A．①不变浑浊，②变乳白色 B．①变乳白色，②不变浑浊 C．①变乳白色，②变乳白色 D．①不变浑浊，②不变浑浊 解析：碳与浓硝酸反应产生CO2和NO2的混合气体，而NO2可与水反应生成硝酸为强酸，故混合气体直接通过石灰水，会产生Ca(NO3)2溶液，难以得到CaCO3沉淀；混合气体先通过水，NO2可与水反应生成硝酸和NO，则剩余NO和CO2的混合气体，再通过石灰水会产生CaCO3沉淀。 答案：B 7．(2013·武汉调研)一定质量的铁和足量的稀硝酸或浓硝酸完全反应，在相同条件下，用排水集气法收集产生的气体。下列叙述一定正确的是(　　) ①硝酸浓度越大，消耗的硝酸越少　②生成的Fe(NO3)3的物质的量相同　③硝酸浓度越大，产生的气体越少　④收集到的气体在相同状况下体积相同 A．只有② B．②④ C．③④ D．①②③ 解析：依据Fe＋4HNO3(稀)===Fe(NO3)3＋NO↑＋2H2O及Fe＋6HNO3(浓)===Fe(NO3)3＋3NO2↑＋3H2O可知，硝酸浓度越大，消耗的硝酸越多，①错；根据铁元素守恒，最后生成的Fe(NO3)3的物质的量相同，②正确；③硝酸浓度越大，产生的气体越多，③错；因3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，故用排水法收集到的气体均为NO，且在相同状况下体积相同，④正确。 答案：B 8．“绿色化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”的是(　　) ①实验室收集氨气采用图1所