第三章毕业论文的写作分析.ppt

五、参考文献 第三章 毕业论文的写作 小技巧 1.参考文献编号 2.注释 3.格式刷 一、论文构成 封面 中文摘要和关键词 英文摘要和关键词 目录 绪论 1 2 3 …… 结语 二、绪论 （一）绪论的撰写要求 不可或缺 放在导论/绪论部分。 要有针对性（核心概念、与中心论题相关的信息、阐明研究中心） 要有条理性（有导入有收束。本文旨在……/本文将……） 1.【第一层次】：缘起与交代（简洁） A套餐：这个研究的动机、脉络和意义 B套餐：1）简要介绍你的选题 2）如有必要，对选题中涉及的概念性的内容进行解释。（这个解释非常重要，影响你的研究对象、范畴、方法等，包括资料收集的方向。） （二）绪论的构成 知识补充：定义 （1）定义的使用条件 核心概念 概念的本地使用 自拟概念 （2）定义的类型 阐释性定义 （所谓……，是指……） 推导性定义 （从历时的角度审视某一概念的内涵发展过程） 2.【第二层次】进行文献回顾。 ——你这个研究内容目前已有什么研究（可部分使用开题报告中研究现状的内容） ——在此基础上，你打算采用怎样的角度、方法，进行研究（明确） 1.交代式 2.提问式 3.出示观点式 4.提示范围式 5.阐释概念式 （三）常见写法 三、正文 （一）结构 1.要求结构严谨，条理清楚 2.自我检查： 看看小节与小节的关系为何，是不是讲同一层次的东西，所有小节加上以后是不是就是该章的意思。 再用这个方法来检查段落。 【小技巧】连接词 比较：和……一样；同样；与之相同；类似地 对比：尽管、然而、但、虽然如此、与之对照、正相反、反之、另一方面、虽然、无论如何、即使、而、可是、 因果：因此、所以、结果、那么、从而、因而、由于 （二）论证与论据 1.要求 论证充分，说服力强 观点和材料相统一 注意： 不要把论文写成论述题 描述和介绍情节不能解决问题 2. 论据类型 （1）举例论证 （2）引用论证 （3）隐喻论证 类比推导型思维方式 建议在开始写作时不要急于陈述自己对所涉及主题的见解（我认为），而是先提出他人的看法（他们认为）。 【小技巧】引用时的动词 主张、坚称、断言、提示我们、强调、同意、质疑、声称、批判、呼吁 在《……》中，某某主张：“……” 某某在《……》一文中表示了赞同：“……” 正如著名的哲学家康德所言，“……” 【小技巧】处理论据的常见句式 尽管此前的研究结果表明……，但我们从上述文本来看，…… 在最近关于……的讨论中，一方面，有人认为……，另一方面，……，然而…… 根本上讲，此处的要点是…… 上述论述的实质是…… 从概括性的观点过渡到具体例子 例如，…… 举例说，……表明…… 为了说明这一观点，我们以……为例。 指出某一主张更为重要等 更重要的是，…… 但首先，…… 同样重要的是，…… 【小技巧】处理素材的连接词 增补：事实上、此外、除了、另外、加之、也是如此、而且、确实、也 举例：毕竟、确切的说、作为一个例证、举一个恰当的例子、例如、比如说 阐释：实际上、换一种说法、引申开来、简而言之、换言之、最终 让步：诚然、尽管这是正确的、当然 3. 论证方法 演绎法（他人的观点——例子——结论） 归纳法（例子、例子、例子——结论） 类比法（相似的观点——例子——你的观点） 归谬法（他人的观点——分析——例子——推翻他的结论——形成你的结论） ——我们在此仅仅强调，结论的得出是要有论证过程的。 典型问题： 1）只有资料，没有分析。 谈作品、人物、现象等时，停留在故事的描述层次。 2）只下判断，没有证据。 ——使用主观而不精确的描述。 过于武断（不要一下子把话说死。） 3）论述偏移（文题不符或前后不一致） 4）论据牵强 5）引文的目的夹杂不清，或干脆没有解读，或解读太多层次。 不要把解读引文的任务留给读者。 一段引文讲清楚一个意思就好。 （三）表述（论文写作中常常出现的问题） 1.句段表述的常见问题 1）无导语或导语与本论纠结（往往是研究思路模糊的外在表现） 2）思路不畅（七拼八凑，语言风格不统一） 3）上下文之间缺乏衔接转换 标题与标题之间应该加一些承接、预告或总结的文字。 2.词句表述的常见问题 成分残缺 搭配不当 结构混乱 成分杂糅 表述不畅 语意模糊 判断失误 3.表述中的小忠告： 用词需严谨（少用大名词，如霸权、公共领域等） 写作要避免偏见或主观意见（作家的男权，尽量不用太有歧视的表达） 一些赘字的慎用（被，的，到，于，着，过，了，会，出，是等） 句子不要太长，要舍得用句号。 不要使用太过口语的文字。 具有价值判断的形容词必须有论据。（如落后、可笑） （四）综合检查 1）论点和论据一定要匹配，不要出现张冠李戴。 2）资料数据的引用一定要和论点论据吻合，在时间上要同步。 3）要注意各问题之