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第四课 戊戌政变 * 历史上重大改革 的规律性总结 CMS历史工作室制作 CMS历史工作室 戊戌变法闲话 (1)康有为是中国近代史 一个最牛的媒婆, 他最大的功劳是 把西方资产阶级政治学说 这个阳光男孩介绍 给了东方古典美女 —中国儒家思想。 在中国组成了一个并不美满幸福的家庭, 生下了一个只活了一百零三天的崽 ——戊戌变法。 (2)维新派与顽固派之间的论战 是一场“锋面雨”, 资产阶级思想是来自海洋的暖气流; 封建顽固思想是来自北方的冷气团, 交锋后下了三场大雨: 要不要维变法、 要不要兴民权实行君主立宪、 要不要废八股提倡西学改革教育制度。 (3)戊戌变法就是 一个生气勃勃的三岁孩儿做的事情。 因为年纪太轻,力量不够强大, 无法与垂死但还很强大的封建老人抗衡; 心智也还不成熟,做事缺乏成熟的策略与方法, 不知道去争取老佛爷慈禧的支持 (其实慈禧并不完全反对变法), 不知道去争取老百姓的支持, 更不知道中国的改革需要 在中庸的基础上逐渐而稳步地推行 ,缺乏蚕食策略,全面出击, 急于求成,想一口吃成个大胖子, 但又不搞休克疗法。 当然这也是成长的代价,可以理解。 国际环境 具体措施 领导力量 社会背景 戊戌变法(19末) 失败 明治维新(19中) 成功 项目 资义发展水平较高 封建统治相对薄弱; 资义发展不充分 封建统治势力强大; 倒幕派实力强大掌握了政权 资阶弱小,寄希望于无实权的皇帝 大刀阔斧,全面推行 变法法令如“一纸空文” 1)自由资义时期 2)西方侵略中国 (有利的国际环境) 1)向帝义过渡阶段 2)列强掀起了瓜分中国的狂潮; 改革的定义: 改革指对旧有的生产关系、 上层建筑作局部或根本性 的调整变动。 人类历史是一个复杂的社会演进过程,人类社会自产生以来, 改革就与社会进步相伴而生,并成为历史前进的动力之一。 改革虽然不像革命那样来的轰轰烈烈,却以其特有的方式 推动着社会的进步。 改革是社会发展的强大动力。 因此,也可以说人类的文明史 也是一部改革史。 ?一.改革的分类 从程度看, 一种是在不触动根本制度的前提下, 进行局部的调整; 一种是对旧的生产关系和上层建筑 进行彻底的改革,导致社会制度发生根本性变化。 从内容看, 有政治改革、 经济改革、 军事改革和文化改革。 从性质看, 有奴隶制度的改革、 封建主义的改革、 资本主义的改革和社会主义的改革。 (一)奴隶社会的改革: 外国—— 梭伦改革、克里斯提尼改革、里克利改革; 中国——管仲改革,鲁国“初税亩”; (二)封建性质的改革 (1)确立封建制度:魏文侯变法、商鞅变法 (2)挽救危机、自我完善: 外国:彼得一世改革、阿里改革 中国:王安石变法、洋务运动 (3)少数民族学习先进制度文化—北魏孝文帝改革 (兼有确立封建制度和民族融合的性质) (三)资本主义性质的改革 (1)思想文化领域:欧洲的宗教改革 (2)确立资本主义: 外国:农奴制改革、明治维新 中国:戊戌变法 (3)巩固资产阶级统治:美国罗斯福新政 (四)社会主义性质的改革 外国:苏联、东欧社会主义改革 中国:改革开放 二.改革的实质 改革是统治者对既定制度所进行的调整。 它与社会革命不同,并不否定现存制度, 而是对现存制度加以改良, 使之尽量适应不断变化的时代。 三.改革的原因(背景) 人类社会从来没有施之百代而不变的制度。一切 制度都是统治者为了维持社会的正常运转而设计的行 为规范,随着时代的变化,再合理的制度也会出现问题。 当这些缺陷造成很大社会影响、动摇统治秩序的时候, 当政者可能自觉或被动地实行改革。 总的来讲,历史上的重要政治改革的发生都是由于 旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础 的发展的需要。 具体来讲,这些原因大体可以表述为: ①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展; ②顺应历史发展潮流或社会发展趋势; ③统治阶级面临统治危机,为抑制土地兼并, 缓和阶级矛盾,增加财政收入,实现富国强兵; ④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展 ⑤民族危机严重 四.改革的过程 不否定过去则改革无从开始, 彻底否定过去 则社会进入巨大的不确定状态, 其结果必定是每人追求短期利益, 社会动荡,生产下降, 所以改革的根本性难题是
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