《中学教育知识与能力70分过关冲刺 讲义》.doc

目录 教师资格证全国统考 中学教育知识与能力 70分过关冲刺 1 题型与分值 1 考点1：教育的涵义及构成要素 2 考点2：教育的起源 3 考点3：教育的基本形态及发展脉络 3 考点4：国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想 5 考点5：教育与社会发展的基本关系 7 考点6：教育与人的发展的基本关系 8 考点7：义务教育及其的特点 10 考点8：学制沿革 10 考点9：教育目的及理论 11 考点10：我国教育方针 12 考点11：教育研究的基本方法 13 考点12：课程流派 14 考点13：课程类型 15 考点14：课程内容、课程评价等涵义和相关理论 15 考点15：基础教育课程改革 17 考点16：教学及其本质 17 考点17：教学过程的基本规律 18 考点18：教学工作的基本环节及要求 19 考点19：教学原则 20 考点20：教学方法 21 考点21：教学组织形式 21 考点22：感觉的特性 22 考点23：知觉的特性 23 考点24：注意的分类和品质 24 考点25：记忆的分类 24 考点26：遗忘的规律和原因 25 考点27：思维的种类 26 考点28：皮亚杰认知发展阶段论 27 考点29：影响问题解决的因素 28 考点30：学习动机及功能 28 考点31：动机理论 30 考点32：激发与培养中学生学习动机的方法 31 考点33：学习迁移及分类 32 考点34：迁移理论 33 考点35：有效促进迁移的措施 33 考点36：学习策略的分类 34 考点37：学习理论 34 考点38：中学生认知发展 37 考点39：中学生情绪 38 考点40：人格 39 考点41：性心理 40 考点42：心理健康标准及心理问题 40 考点43：心理辅导的主要方法 41 考点44：品德及其结构 42 考点45：道德发展理论 42 考点46：德育过程的基本规律 43 考点47：德育原则 43 考点48：德育方法、德育途径 44 考点49：班集体的发展阶段 45 考点50：课堂管理 45 考点51：班主任工作 46 考点52：课外活动 47 考点53：教师心理 47 辨析题押题 48 简答题押题 48 材料分析题考点分析与答题方法 49 教师资格证全国统考中学教育知识与能力70分过关冲刺 题型与分值 单项选择题（21*2=42） 辨析题（4*8=32） 简答题（4*10=40） 材料分析题（2*18=36） 试卷结构 2012年上半年真题分数分布 2012年下半年真题分数分布 2013年上半年真题分数分布 考点1：教育的涵义及构成要素 广义 社会教育、家庭教育和学校教育。 学校教育。 教育的本质属性 教育活动的基本要素 考点突破 【2013上 辨析 】凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。 【2012上 辨析】动物界也存在教育。 “听君一席话，胜读十年书”指的是（ ）。 A、广义的教育现象 B、狭义的教育现象 C、既是广义的教育现象又是狭义的教育现象 D、教育的作用 我国最早出现“教育”一词的古籍是 （ ） A．论语 B．大学 C．《学记》 D．《孟子尽心上》 有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（ ） A．家庭教育 B．社会教育 C．学校教育 D．现代教育 考点2：教育的起源 （一）神话起源说 （二）生物起源论 （三）心理起源论 （四）劳动起源说 考点突破 教育心理起源说的代表人物是（ ） A.孟禄 B.恩格斯 C.勒图尔诺 D.沛西?能 教育的生物起源说的代表人物是（　）。 A．孟禄 B．华生 C．沛西?能 D．马克思 在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（ ）。 A．生物起源说 B．神话起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说 考点3：教育的基本形态及发展脉络 （一）原始形态的教育 教育没有独立的形态 与生产劳动相结合 无专门人员从事教育 教育目的：生产和生活 教育无阶级性 1.奴隶社会的教育 （1）中国 西周以后： 政教合一的官学体系 “国学”与“乡学” 六艺教育（以礼乐为中心）（奴隶社会的教育内容） 六艺：礼乐射御书数 官学衰微，私学大兴，儒、墨两家的私学成为当时的显学 斯巴达教育：培养骁勇的军人与武士。 雅典教育：雅典教育重视培养多方面发展的人才 2.封建社会的教育 （1）中国 汉代武帝以后， “罢黜百家，独尊儒术” 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》、《五经》，四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据 明代以后，八股文被规定为考科举的固定格式 （2）欧洲 在欧洲封建社会，出现两种教育体系——教会教育和骑士