【全程学习方略】2011版高中生物阶段质量评估课件(一)新人教版必修1.ppt

【解析】选D。本题考查高倍物镜的使用方法。在使用高倍物镜前，必须先在低倍物镜下观察清楚，并将物像移到视野的中央，然后转动转换器，换上高倍物镜，并调节细准焦螺旋使图像清晰；换用高倍物镜后通光量变小，视野会变暗，这时为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用大的光圈或凹面反光镜。 20.物质能逆浓度梯度运输穿过细胞膜是因为( ) A.细胞膜上存在载体蛋白，并且细胞可产生ATP B.某些膜蛋白起通道作用，经过通道特异分子能进入细胞 C.磷脂双分子层可透入许多小分子 D.磷脂双分子层是疏水的 【解析】选A。物质能由低浓度一侧运输到高浓度一侧，一是因为有载体蛋白协助，二是因为ATP能为此过程提供能量，借此能量克服浓度差，是物质正常通过膜结构。磷脂分子有亲水端也有疏水端。 21.下列对生物膜结构的叙述最科学的是（ ） A.所有的生物膜均由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成，是一个静态的统一结构 B.生物膜中的脂质全为磷脂，且呈双层排布 C.生物膜具有流动性，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层 D.生物膜具有流动性，表现在其磷脂双分子层可以运动，但蛋白质不可以运动 【解析】选C。构成生物膜的脂质主要是磷脂，动物细胞膜中还含有胆固醇，磷脂双分子层构成膜的基本支架。蛋白质在磷脂双分子层中分布位置有多种，但大多数是运动的。分子的运动决定了生物膜具有一定的流动性。 22.如图表示人体内某物质通过细胞膜的速度与该物质在溶液中的浓度的关系。该物质（ ） A.是脂溶性的 B.跨膜方式为主动运输 C.跨膜时必须与膜上载体蛋白 结合 D.跨膜时必须消耗能量 【解析】选C。由图像可以看出，跨膜速度随溶质浓度的增大，先加快后又保持不变，可确定其运输时需载体蛋白协助，但不能确定是否需要能量。 23.真核细胞和原核细胞的显著区别是具有由核膜包被的成形细胞核。下列哪一项属于核膜的生理功能（多选）（ ） A.将细胞质和细胞核完全分离开来 B.控制物质进出细胞核 C.保护细胞核内的遗传物质 D.为核糖体和酶提供附着位点 【解析】选B、C、D。核膜将细胞质和细胞核分隔开，但它们之间仍保持着物质联系和信息交流。 24.下列有关跨膜运输的说法正确的是（多选）（ ） A.果脯在腌制时慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 B.把一西红柿果肉细胞放在蒸馏水中可无限吸水 C.葡萄糖进入红细胞不需要消耗能量，其方式不属于主动运输 D.大肠杆菌吸收K+需要载体蛋白和能量，其方式属于主动运输 【解析】选C、D。腌制果脯用的糖主要成分是蔗糖，而蔗糖不能通过选择透过性的细胞膜。变甜是由于细胞外糖浓度过高，细胞内部失水造成细胞死亡，然后糖分大量进入细胞才导致慢慢变甜的，不是主动吸收糖分的结果。西红柿果肉细胞浸入蒸馏水中，理论上可无限吸水，但其会受到细胞壁的限制而不能无限吸水。葡萄糖进入红细胞为协助扩散，需要载体蛋白，但不消耗能量。主动运输需要载体蛋白，并且消耗能量。 25.如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图，请判断下列叙述中不正确的是（多选）（ ） A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层 B.图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度 C.图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液 D.图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅 【解析】选A、B、D。考查对质壁分离实验的理解与应用。图中结构1为细胞壁，2为细胞膜，3为细胞核，4为液泡膜，5为细胞质，6为蔗糖溶液，7为细胞液。其中2、4和5组成原生质层；此时的细胞已经发生质壁分离，细胞在质壁分离的过程中细胞液颜色由浅变深。 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（共4小题，共50分） 26.（12分）人类基因组计划的实施为人类了解自身的奥秘、增进健康具有不可估量的意义，而其基础是对DNA分子的结构和功能的认识。如图是遗传物质的组成示意图。据图回答问题： * 第1～4章 （90分钟 100分） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1.（2010·聊城高一检测）当下流行的“甲型流感”是由H1N1病毒感染引起的，这种病毒与细菌最明显的区别是 （ ） A.无核膜 B.无细胞结构 C.无细胞壁 D.无遗传物质 【解析】选B。病毒不具有细胞结构；细菌是原核生物，具有细胞结构，两者最明显的区别在于是否有细胞结构。 2.下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（ ） A.细胞是地球上最基本的生命系统 B.“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述