专题13-古今中国的科学技术和文化-历史-人民版.ppt

专题总结提升 │ 学科方法素养 2．[2011?海南三校二模] 英国史学家巴勒克拉夫在分析1898年至1905年欧洲列强在中国的角逐与国际形势变化时指出：“欧洲中心论正在迅速失去其有效性……决定全球政治结构的不再是欧洲均势体系。”这表明该史学家的思想立场是(　　 ) A．唯物史观 B．文明史观 C．全球史观 D．现代史观 专题总结提升 │ 学科方法素养 [答案] C　 　　 [解析] 本题考查观察历史的角度。依据题干材料“决定全球政治结构的不再是欧洲均势体系”的信息，说明史学家巴勒克拉夫是从全球史观的角度看待历史问题的，故C项符合题意。 * 　　 [答案] A　 　　 [解析] 本题用排除法容易直接选出。“百花齐放、百家争鸣”方针是在社会主义改造基本完成，社会主义制度建立，大规模经济建设即将展开的背景下提出的。两千多年前“百家争鸣”是在奴隶社会向封建社会过渡的背景下出现的。 第28讲 │ 重点要点探究 第28讲 │ 重点要点探究 ?　探究点二　“国运兴衰，系于教育”的含义及实施原因 1．含义 (1)通过教育培养大量人才，来提高社会经济发展的知识含量。 (2)不断提高劳动者素质，挖掘劳动者的巨大智力资源。 (3)培养民族的创新意识，增强以科技创新为核心的综合国力。 (4)教育的大力投入，有利于发展中国家摆脱贫穷落后的状态。 第28讲 │ 重点要点探究 2．实施的原因：由当前国际国内形势决定的。 (1)国际：综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个实力的增强来说，教育都具有基础性地位。 (2)国内：我国的经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。而劳动者的素质、知识的创新和技术的创新能力不高，已成为制约我国经济发展和国际竞争力增强的一个主要因素。而这一切都必须坚定不移地依靠教育来完成，只有这样中国才会自立于世界民族之林。 第28讲 │ 重点要点探究 　　 例2 [2011?山东基本能力测试卷] “国运兴衰，系于教育。”下列有关中国教育的表述，按出现先后排列正确的是(　　) ①实施“科教兴国”战略 ②面向工农“开门”，开办工农学校 ③恢复高考 ④教育要面向现代化，面向世界，面向未来 A．②④①③ B．②③④① C．④③②① D．④①②③ 　　 [答案] B　 [解析] 本题属于基础知识的考查。结合所学知识可知，①是在1995年提出的；②是在20世纪50年代提出的；③是在1977年提出的；④是1983年提出的。 [命题分析] 高考中教育的考查试题不多，主要集中于从现代教育事业所遭受的挫折与取得的成就以及原因等角度来考查。 第28讲 │ 重点要点探究 变式题　　[2011?北京顺义区二模] “国运兴衰，系于教育。”改革开放以来，我国发展教育的重大举措有(　　) ①实施“教育大革命”　②提出“科教兴国”战略　③恢复高考制度　④颁布义务教育法 A．①②④ B．①③④ C．②④ D．①②③④ [答案] C　 [解析] 本题考查现代中国教育事业的发展。抓住题干时间信息：“改革开放以来”，实施“教育大革命”是在“文化大革命”时期；恢复高考制度是在1977年。答案为C项。 第28讲 │ 重点要点探究 1．[2009?海南卷] 1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在(　　) A．大力弘扬民族传统文化 B．强调文艺必须为工农兵服务 C．提高人民群众水平 D．繁荣社会主义科学文化事业 第28讲 │ 教师备用习题 教师备用习题 　　 [答案] D　 　　 [解析] “双百”方针提出是在1956年，当时社会主义改造基本完成，为了使知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用，毛泽东提出了“双百”方针。 [备选理由] 选择本题意在强调“双百”方针的重要性，该部分主要把握“双百”方针实施的背景、目的、内涵和影响等知识。 第28讲 │ 教师备用习题 2．[2008?广东卷] 建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是(　　) A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”