机床电气教案标题.doc

盐 城 技 师 学 院 教 案 首 页 授课日期 班 级 课题： §1.1 电气传动简介§1.2 机床电气控制线路的发展 教学目的、要求：1、了解电气传动的概念2、掌握电气传动系统的组成和分类3、了解机床电气控制线路的发展 教学重点、难点：电气传动系统的组成和分类 授课方法：讲授法 教学参考及教具（含电教设备）：机床电气参考书 教学参考执行情况及分析： 板书设计或授课提纲： 复习提问： 讲授新 二、电气传动系统的分类 1、按驱动的电动机不同分：直流驱动系统和交流驱动系统。 2、按无反馈装置分：闭环电气传动系统与开环电气传动系统。 3、按有无触头分：有触头系统和无触头系统。 三、电气传动的特点 1、方便经济 2、效率高 3、调节性能好 4、易于实现生产过程的自动化 四、电动机与电气传动系统发展概况 19世纪末期，电动机逐渐代替蒸汽机，出现了电气传动，在初期，常以一台电动机驱动多台设备，或一台设备上的多个运动部件由一台电动机驱动。 20世纪20年代发展成为单独驱动。 20世纪30年代出现了多电动机驱动，即生成机械各运动部件分别由各台电动机驱动，这使生产机械的机械结构大为简化。 随着生产的发展，除了电动机外，还加装了自动控制设备，组成自动化的电气传动系统。 五、电气传动自动控制的发展 随着电气传动方式的演变，其控制方式由手动控制逐步向自动控制方向发展。 最初是继电---接触器控制系统。 为使控制系统具有良好的静态与动态特性，常采用反馈控制系统。 20世纪60年代出现了顺序控制器。 20世纪70年代出现了可编程序控制器。 20世纪70年代末，研制出了数控设备。 【课堂小结】 1、电气传动及其组成 2、电气传动系统的分类和特点 3、电气传动系统的分类 【作业布置】 1、预习§2.1 2、作业：P3 1、2、3 盐 城 技 师 学 院 教 案 首 页 授课日期 班 级 课题： §2.1 低压电器的基本知识 教学目的、要求：1、了解低压电器的定义和分类 2、掌握电磁结构的工作原理3、掌握触头系统、产生电弧的条件和灭弧方法 教学重点、难点：电磁结构的工作原理 触头系统、产生电弧的条件和灭弧方法 授课方法：讲授法 教学参考及教具（含电教设备）：机床电气参考书 教学参考执行情况及分析： 板书设计或授课提纲： 复习提问： 讲授新 2．电器的触头和电弧 课堂练习： 课堂小结： 作业布置：习题集§2.1 【复习提问】 1. 电气传动的定义？ 2. 电气传动系统的定义及组成部分？ 【导入新课】 普通机床一般都是由电动机来拖动的，而电动机尤其是三相异步电动机是由各种有触点的接触器、继电器、按钮、行程开关等电气控制线路来进行控制的。 【讲授新课】： §2.1 低压电器的基本知识 一、概述 低压电器包括配电电器和控制电器两大类。 1、低压电器的概念：是指工作在直流1500 V、 交流1200 V以下的电路中，起通、断、保护、控制或调节作用的电器设备。 2、低压电器的分类 ：按动作性质分手动电器和自动电器 按用途分低压配电电器、低压控制电器 3、我国低压电器的发展概况 我国低压电器的发展主要经历了三代产品。 第一代产品是在20世纪60年代初至70年代初，自行开发设计的统一设计产品。 第二代产品是在20世纪70年代后期至80年代更新换代和引进国外技术生产的产品。 第三代产品是我国在20世纪90年代跟踪国外新技术、新产品，自行开发、设计、研制的产品。 二、常用低压控制电器的基本知识 1、电磁机构----电磁式电器的感测部分 ⑴组成：吸引线圈、铁心、衔铁三大部分 ⑵分类：按衔铁的运动方式可分为直动式和拍合式 ⑶电磁式电器分为直流和交流。通常直流电磁铁的铁心是用整块钢材或工程纯铁制成，而交流电磁铁的铁心则用硅钢片叠成。 电压线圈特点：并联于电路工作的线圈，匝数多，线径较细。 电流线圈特点：串联于电路工作的线圈，匝数少，线径较粗。 ⑷电磁机构的工作原理 电磁机构的工作特性常用吸力特性和反力特性来表达。 吸力特性：电磁机构使衔铁吸合的力与气隙的关系。 电磁机构的吸力与很多因素有关，其反映的是电磁吸力与气隙的关系。励磁电流不同，吸力特性也不一样。 A.直流电磁铁其励磁电流的大小与气隙无关，动作过程中为恒磁通势工作，其吸力随气隙的减小而增大，所以吸力特性曲线比较陡峭。（直流吸力特性） B .交流电磁铁的励磁电流与气隙成正比，在动作过程中为近似恒磁通工作，其吸力随气隙的减小略有增大，所以吸力特性比较平坦。 （