人教版教学课件种群数量变化上课用1.ppt

第2节　种群数量的变化(第一课时) 实例2:20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国的一个岛屿 计算： 某一地区2001年人口普查时有10万人，2002年比2001年增长1％。请预测，按照此生长速度，2006年该地区的人口将有多少？ （07理综I）3．下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是 A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型 B．达到K值时种群增长率为零 C．种群增长受自身密度的影响 D．种群的增长速度逐步降低 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 单细胞真核生物 属于兼性厌氧型微生物，有氧时产生二氧化碳和水；无氧时产生二氧化碳和酒精。 用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养基的成分，空气，温度，酸碱度及有害代谢废物等因素的影响。 在理想的环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线； 在有限的环境下，酵母菌的种群呈“S”型曲线。 如果种群处在一个理想的环境中， 没有自然和空间的限制，种群内个 体数量的增长曲线是____,用达尔文 的进化理论解释，这是由于生物具 有__________特性。 ⑵如果将该种群置入有限制的自然 环境中，种群内个体数量的增长曲 线是_____，用达尔文进化理论分析图中的阴影部分表_____________________________。 ⑶影响种群密度的主要因素是种群的_______、_______、________和_______ 如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是 A.K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 B.在K值时，种群的增长率最大 C.如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率 D.假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量 1种群数量的最大点在 ； 2种群数量增长最快的在 ； 3该种群的增长率由缓慢到逐渐加快是在 年后开始的；环境阻力增长是在 年开始 4既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受到破坏，应该使该动物种群数量保持在图中 点所代表的水平上； 因为在这个水平上（ ） A.种群数量相对稳定 B.种群增长率最大 C.种群数量最大 D.环境条件所允许的种群数量最大 1 2 3 4 5 6 7 d c a b 100 50 d b 2 5 b B 年龄 个体数 A B C 我国人口年龄组成与 图相似，在以后一段时间内的发展趋势是 ，因此我国要认真执行 政策。 利用人工合成的性引诱剂杀某种害虫的雄性个体，最终打破害虫年龄组成变为图 类型。 3.（广东广西河南2002）在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的管养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如右图所示。下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是（ ） D 6、自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是（ ）A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.种群增长率在各阶段是不相同的C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D.种群增长不受种群密度制约 B 三、种群增长的“S”型曲线 问题： 种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定吗？ 环境条件的改变，K值也随之发生改变，即改 善环境条件可使K值增大，如环境条件受到破 坏，则K值将会减小。 东亚飞蝗种群数量的波动 大多数种群的数量总是在波动之中的 种群数量的波动和下降 在Faroe Islands上， 捕鲸现场成了血的海洋 在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡 影响种群数量变化的因素 直接因素(内因）： 间接因素（外因）： 重要因素：人类的活动 出生率、死亡率、迁入率、迁出率 食物、气候、传染病、天敌 数学模型建构的一般过程 ? 提出问题 ? 作出假设 ? 建立模型 ? 模型的检验与评价 总结： 种群数量 种群增长的“J”型曲线 （在理想状态下的种群增长） 种群增长的“S”型曲线 （在有限环境下的种群增长） K值是环境最大容纳量。环境阻力代表自然选择的作用。 总结 种群数量的变化： 增长，稳定，波动，下降 “J”型曲线和“S”型曲线都只研究种群数量 的 规律