减数分裂和受精作用学案2.docVIP

课题 第2章 基因和染色体的关系 第１节 减数分裂和受精作用（一） 【学习目标】 1.阐明细胞减数分裂。 2.举例说明配子的形成过程及特点。 3.通过观察减数分裂过程中染色体的行为变化,培养识图、绘图能力以及比较分析和归纳总结的能力。 —19页，独立完成基础知识梳理和预习自测，用时10~15分钟； 2．不会的或有疑问的地方用双色笔标出，留到课堂解决； 3．正课结束后及时整理导学案，进行纠错反思。 Ⅰ.教材助读：基础知识梳理 一减数分裂的发现及概念 1.发现 生物学家魏斯曼从理论上预测:在成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半受精时融合,恢复正常的染色体数目。 2.概念 减数分裂是进行生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂在减数分裂过程中只复制一次而细胞分裂。减数分裂的结果是细胞中的染色体数目比细胞的减少一半。 二哺乳动物精子的形成1.场所:高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内。人和其他哺乳动物的精子是在中的曲细精管中形成的。 2.减数第一次分裂前的间期:精原细胞的体积增大染色体复制,成为细胞。复制后的每条染色体都含有两条一个着丝点。 3.过程:当雄性动物性成熟时,睾丸里的一部分就开始进行减数分裂。经过两次连续的细胞分裂——,再经过的变形就形成了成熟的雄性生殖细胞——精子。 减数第一次分裂 同源染色体:初级精母细胞中进行配对的两条染色体形状和大小一般都相同一条来自父方一条来自母方叫作染色体。 联会及四分体:同源染色体两两配对的现象叫作。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作。四分体中的之间经常发生缠绕,并交换一部分片段。 同源染色体的分离:排列在赤道板上的同源染色体在纺锤丝的牵引下配对的两条彼此分离分别向细胞的两极移动。 结果:由于同源染色体分离并分别进入两个子细胞使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的。 减数第二次分裂:每条染色体的分裂两条姐妹染色单体也随之分开,成为两条染色体。两个次级精母细胞经过减数第二次分裂,就形成了四个。 .精细胞变形:精细胞要经过复杂的变形才能成为。精子呈蝌蚪状头部含有细胞核尾长能够摆动。减数分裂基本概念及理解 请结合课本上减数分裂的概念完成下表。 概念 进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂 出现范围 出现时期 主要特点 结果 精子的形成过程 什么叫同源染色体?试根据概念判断下图 图1 图2 【问题2】什么叫联会?请结合图试判断联会后的四分体之间有可能发生哪些片段之间的交换?观察教材P17图2-2回答下列问题。 睾丸中的精原细胞存在哪几种细胞分裂方式? 精子细胞中染色体数目和刚形成的次级精母细胞以及初级精母细胞相比,有何变化?写出减数第一次分裂和减数第二次分裂的主要特点。 ①同源染色体联会②四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换③同源染色体分离,分别移向细胞两极。 ①染色体不再复制②每条染色体着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别移向细胞两极。 【问题5】列表比较减数第一次分裂和减数第二次分裂。 提示： ? 比较项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂 染 色 体 的 主 要 行 为 前期 有同源染色体；同源染色体两两配对（联会）? 无同源染色体；染色体散乱排列在细胞中央 ? 中期 有同源染色体且排列在细胞中央的赤道板两侧 ? 无同源染色体；染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上 ? 后期 有同源染色体且同源染色体分离 ? 无同源染色体、着丝点分裂、姐妹染色单体分开 ? 细胞变化 1个初级精母细胞→2个次级精母细胞 2个次级精母细胞→4个精细胞→4个精子 染色体数目的变化 2N →N N → 2N →N 核DNA数目的变化 2a→4a→2a 2a→a 【问题6】根据配子中染色体组合判断配子的种类(不考虑交叉互换)？ (1)1个含有2对同源染色体的精原细胞产生4个精子，有几种类型？ (2)1个次级精母细胞产生2个精子，有几种类型？ (3)1个含n对同源染色体的雄性个体产生的精子有多少种类型？, (4)1个含有2对同源染色体的卵原细胞产生1个卵细胞，有几种类型。, (5)1个次级卵母细胞产生1个卵细胞，有几种类型。, (6)1个含n对同源染色体的雌性个体产生的卵细胞有多少种类型。 【问题7】如何根据配子中染色体组成判断配子的来源？ (1)若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。 (2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。 (3)若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补