八(下)18课科学技术的成就(二)枣阳市第三十三中学.张宝玲.doc

课题 （能提供录像） 第18课、科学技术的成就（二） 课型：新授课 年级：八年级 姓名：张宝玲 单位：枣庄市第三十三中学 手机 电子邮箱@163.com 一、教材内容分析 从20世纪70 年代中期起，一场前所未有的新技术革命席卷全球。它的影响之大，使得世界各国在科技领域的竞争变得十分敏感、十分激烈。王淦昌、王大衍、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家向党中央提出了跟踪世界战略性高科技发展的建议，邓小平批示“此事宜速作决断”，“863”计划。: 从20世纪70 年代中期起，一场前所未有的新技术革命席卷全球。它的影响之大，使得世界各国在科技领域的竞争变得十分敏感、十分激烈。 教师：人类迄今为止，历经了三次科技革命：在18世纪60年代，以蒸汽机的广泛使用为主要标志的第一次工业革命，把人类带入了“蒸汽时代”，率先完成工业革命的英、法、美等资本主义国家逐步确立起对世界的统治；在19世纪70年代起，以电力的广泛使用为主要标志的第二次工业革命，把人类带入了“电气时代”，在这次工业革命中尤为突出的美国逐渐成为世界上最富强的国家。这说明了什么？ 学生：说明哪个国家在科技革命中占了优势，就会在此后一定时期的竞争中立于不败之地。 教师：对，幻灯片展示第三次科技革命的成果。 教师：20世纪四五十年代以来，以原子能、计算机、航天技术、生物工程为标志的第三次科技革命开始于美国。到了70年代中期，第三次科技革命进入新阶段，高新技术的发明和使用层出不穷，令人应接不暇，各国科技竞争更加激烈。世界各国都把抢占科学技术前沿目标、发展高科技作为进入21世纪的决定性因素。为此，许多大国纷纷出台了科技发展规划，都有哪些？ 学生：20世纪80年代，美国率先提出了“星球大战”计划，随后西欧提出了“尤里卡计划”，苏联和东欧国家提出了“2000年科学技术进步综合纲要”，日本提出了“今后十年科学技术振兴政策” 教师：“星球大战”计划和“尤里卡计划”是我们大多数人日常耳熟不能详的概念。根据你的课前收集，谁能给大家解释一下？ 学生1：“星球大战”计划正式名称是“战略防御倡议”，其主要是建立以反弹道导弹武器为主的多层综合防御系统，用以在可能发生的核大战中拦截并击毁对方发射过来的弹道导弹，保护美国及其盟国。 展示： 美国“星球大战”图解 学生2：尤里卡计划，“尤里卡”原是古希腊语，意思是：“好啊！有办法啦！”。“尤里卡”计划建议西欧各国加强在尖端技术领域的合作，具体合作内容最初包括五个方面：计算机，自动装置，通讯联络，生物工程，新材料。项目达三百多个，其中有24个重点攻关项目。 教师：科技的迅猛发展和各国的激烈竞争，将残酷的选择摆在了我们面前。中国是否应该发展高科技呢？发展高科技是需要大量经费投入的。对于我们这样一个经济还比较落后的国家而言，确实是一个挑战。对此，你们的见解如何？ 学生：讨论，各抒己见。 （设计意图：通过图片展示和学生对三次科技革命成果的收集讲解，使学生对科技革命有了更深地了解，使其好奇心增强，有利于对以下知识的学习。） 教师：实践出真知。回顾中国的历史，古代中华民族曾傲视群雄，独领风骚；近代，由于政府腐败，我们与前两次工业革命都失之交臂，导致落后挨打的命运。在第三次科技革命方兴未艾之际，是置若罔闻、熟视无睹，还是抓住机遇，去再创造中华民族的又一次辉煌？历史的经验教训告诉我们，应该选择后者。 展示：四位科学家的图片 王淦昌 王大珩 杨嘉墀 陈芳允 著名高能物理学家 应用光学及 著名空间自动 著名电子学家 的主要奠基人之一 光学工程 控制专家 教师：1986年3月，四位老科学家情系民族科技的振兴，联名写信提出要抓住时机，发展高科技，在他们的推动下，终于促成863计划的酝酿和出台。 教师：阅读P94教材第一个子目，从教材中你能获取哪些关于863计划的信息？ 学生1：863计划的提出者是王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允四位科学家。 学生2：邓小平同志的批示对863计划的制定，起到重要的作用。 学生3：由于四位老科学家的建议和邓小平的批示都是在1986年3月作出的，所以这一项计划被称为“863计划”。 学生4：《863计划纲要》选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高科技八个领域作为我国发展高技术的重点，1996年又将海洋高技术列为计划的第八个领域。 学生5：863计划的总体目标是：集中精干力量，在所选的高技术领域，瞄准世界前沿，缩小与发达国家的差距，带动相关