《世界历史》九年级上册基础知识训练.doc

《世界历史》九年级上册基础知识训练 2011.12 世界古代史 第一学习主题 史前时期的人类 1、科学证明人是由 进化而来的。生活在非洲的 是人类的直系祖先。 2、在距今 年前，古猿进化成“完全形成的人”,称为“ ”。 3、在从猿到人的转变过程中， 起了决定性作用，马恩称之为“劳动创造了人本身。” 4、 出现的时候，现代人种形成了。学者将人类按 分为三大人种，即 、 、 。人种的形成主要受 的影响，人种没有优劣之分。 5、人类社会最初经历的是 社会，原始社会的基本组织是 ，最初的氏族是 氏族，后是 氏族。父系氏族社会取代母系氏族社会的根本原因是 的发展。 6、人类由原始社会进入奴隶社会的原因是 的产生，根本原因是 的发展。 7、 、 、 、 和希腊的 是世界上最早进入文明时期的国家和地区。 、 、 、 是四大文明古国。 第二学习主题 古代亚非文明 1、古埃及地理位置及金字塔：古代埃及地处 北部 流域。古埃及人建造金字塔作为 。最大的金字塔是 。金字塔是 的标志。 2、古巴比伦地理位置：古巴比伦王国兴起于公元前 世纪，地处 的 流域。公元前18世纪国王 统一两河流域，建立了强大的 国家。 3、《汉谟拉比法典》：为维护统一王国的 和 ，古巴比伦王国制定了一部成文法典，史称《 》，这是世界上第一部 。该法典的实质是为 。 4、古印度地理位置及种姓制度：古代印度地处 的 和 流域。古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做 ，它把古代印度居民从高到低分成四个等级： 、 、 、 ，它严重阻碍了古代印度 （影响） 5、日本地理位置及统一：日本地处 东部，5世纪初， 统一了日本。 6、日本大化改新： （1）背景：7世纪中叶，日本 ， 。 （2）内容：1废除 ，改由 。 2仿照唐朝 ，颁行“ ” 和 。 3实行 ，废除 ，中央和地方 。 （3）性质：自上而下的 的改革。 （4）意义：使日本由 。 7、阿拉伯兴起的背景： 公元6世纪以后，阿拉伯半岛社会发生重大变化，氏族制度解体，奴隶制度逐渐发展起来；外敌入侵，商路转移，导致社会动荡，人民渴望统一。 8、伊斯兰教的创立： （1）时间：7世纪初。 （2）创始人：穆罕默德。 9、创立政教合一的国家： （1）622年，穆罕默德在 建立政教合一的国家。穆罕默德既 ，又是 。 （2）630年，穆罕默德率武装兵临 下，后定 为伊斯兰教圣地，改克尔白神庙为伊斯兰教 ，也叫 。 10、随着伊斯兰教的传播，阿拉伯各部迅速走向统一（632年），之后发动扩张征服战争，到 中叶，形成 ，并完成向