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创建书香班级 ——小学综合实践活动方案 余姚市康山小学 韩艳艳 【活动背景】 现代社会比较浮躁，人们疏于阅读，远离经典，缺乏应有的文化底蕴，切实加强读书就显得十分重要。而学校是文化传承的重要阵地，关系到未来人的素质、民族的命运，因此营造书香校园就具有重要的意义。在学校营造“书香校园”的大形势下，建立具有本班特色的“书香班级”，为学生创设一个阅读积累的良好平台，让每位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯，形成良好的品性。淡淡的书香在教室里每一个角落飘溢、回荡，孩子们背起快乐上学，享受书香童年，为生命奠定坚实的基础。 【活动目标】 1. 多途径了解书香班级的活动，全面感知书香班级活动； 2.针对“创建书香班级”提出活动内容，对活动内容进行归类、整合，形成活动任务，确定主要的活动方法； 3通过讨论和请教等方法让小组的活动方案制定得更详细、合理。 4.结合活动方案开展实践活动，并在活动中进一步完善自己小组的方案，同时培养合作意识和团队精神。 5. 通过访问、观察、上网查阅资料等方法搜集资料，初步掌握获取信息和处理信息的能力。 6.能用合适的形式展示活动成果，充分感受成功带来喜悦，增强自信心； 7. 建立具有本班特色的“书香班级”，让每位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯，形成良好的品性。 【活动适合年级】 小学四、五年级 【活动安排】 活动阶段 具体内容 预计课时安排 备注 活动准备阶段 感知书香班级活动 1课时 部分活动利用课外时间 分解主题 组建研究小组 1课时 部分活动利用课外时间 制定活动方案 2课时 课外再完善 活动实施阶段 分小组开展活动 4课时 部分活动利用课外时间 活动总结、交流阶段 选择适当的成果呈现形式、制作研究成果 利用课外时间 成果发布 1课时 交流、评价、反思 1课时 【活动的过程】 第一阶段 准备阶段 一、谈话导入 1、高尔基说：书是人类进步的阶梯。的确，书给了我们无穷的乐趣，书告诉我们无穷的道理。同学们平时喜欢看书吗？你们爱看哪些书？ 2、这些书为什么那么吸引你呢？ 3、小结：是啊，书是我们人类智慧的结晶，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。 二、了解学校的书香校园活动方案 1、师过渡：为扎实推进书香校园建设，进一步丰富校园文化生活，让孩子们感受浓浓的读书氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，我们学校决定于举办读书月活动。 2、请我们校长介绍我们学校读书月活动方案。 3、从学校的书香校园活动方案你了解了什么？ 三、感知书香班级活动 1、师引导：在学校营造“书香校园”的大形势下，建立具有本班特色的书香班级，为创设一个阅读积累的良好平台，让每位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯，形成良好的性。 书香班级建立具有本班特色的“书香班级”让书籍走进每个孩子的心田。 2、全班交流确定： 参考主题： 1.班级图书角的设计和管理 2. 教室的环境布置 3. 制定班级读书计划 4．给家长的倡议书 5．在班级博客中开设读书栏 6、设计各类读书活动 7、…… 八、组建研究小组 1、师：我们应从小处入手开展研究活动。一个人的力量是有限的，我们可以几个人一起调查研究，集体的力量大，这样研究起来更深入。以上几个小主题，你们可以选择自己感兴趣的内容。 2、学生自主组成兴趣小组。为自己的小组取个好听的名字，选出各组组长、副组长。 九、制定本次书香班级综合实践活动方案 1、围绕小组选取的这个主题，你们小组的目标是什么？ 2、你打算用什么方式来开展活动？ 3、用上这些方法制定一份小组实践活动方案。 为了把这次活动开展得更好，我们先制定一个活动方案。这个活动方案该怎样制定呢？请看大屏幕：屏幕上出现活动方案的样式，供学生制定计划作参考。 4、从这个样表中，你了解了什么？一个完整的方案需要有哪些条目？哪几个需要我们重点设计的？ 5、教师总结。 6、下发计划表，小组讨论制定活动方案。教师巡视并给予指导。 “创建书香班级”综合实践活动小组活动计划 我们小组的主题 我们小组的名字 组长： 小组成员 我们小组的目标 1. 2. 3. …… 活动方法 上网查找资料 2.实地观察 3.咨询他人 4.动手制作 5.撰写说明 6、制作PPT 7.其他 活动步骤 1. 2. 3. …… 活动分工 指导老师 预期成果及展现形式 十、各小组展示计划活动并修改、完善活动计划。 1、刚才，同学都在讨