发动机大修学习方案.doc

学习领域《汽车发动机大修作业》 领 域 序号 学 习 情 境 学 时 发动机大修 1 发动机拆卸与附件分解 18 2 发动机的分解检查（气缸盖、气缸体） 40 3 发动机的组装调试 12 常见故障检修 4 发动机水温过高故障的检修 12 5 发动机机油压力过低故障的检修 10 6 汽油发动机进气管回火故障的检修 8 合 计 100 《汽车发动机大修作业》学习情境任务划分 领 域 情 境 情 境 学 时 任 务 合 计 发 动 机 大 修 1 发动机拆卸 与附件分解 18 认识发动机并正确选用大修工具 4 70 发动机大修流程 4 发动机拆卸分解 10 2 发动机的分解检查 （气缸盖、气缸体） 40 气缸盖的分解检查 20 气缸体的分解检查 20 3 发动机的组装调试 12 发动机的组装调试 12 常 见 故 障 检 修 4 发动机水温 过高故障的检修 12 发动机水温过高故障的检修 12 30 5 发动机机油压力 过低故障的检修 10 发动机机油压力过低故障的检修 10 6 汽油发动机进气管 回火故障的检修 8 汽油机进气管回火故障的检修 8 合计 100 100 学 习 情 境 设 计 学习领域（课程）名称：汽车发动机大修作业 总学时：100 学习情境一：发动机拆卸与附件分解 学 时：18 学习情境描述： 有一部丰田小轿车加速无力，根据4S店的检测，判定发动机汽缸磨损严重，需要大修。为完成这一任务，我们必须了解发动机的构造；掌握工作过程；学会拆卸发动机。 学习目标： 1．准确描述发动机的工作过程； 2．认识发动机总体构造能够准备任务相关的零件，工具和工作场所能够检测机械零件的尺寸误差和配合误差并确定维修措施能够分析工作中的不安全因素并采取措施并保护环境 主 要 内 容 教学方法 1．发动机基本构造、基本术语、工作原理及性能指标； 2．常用检测工具使用安全注意事项通过任务驱动教学法实施教学将本学习情境工作任务，每个工作任务按照＂资讯－决策－计划－实施－检查－评估＂六步法来组织教学，在老师指导下制定方案，实施方案，最终评估　 教学媒体材料 工具设备 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 维修手册 工作视频 网络资源　企业工单任务考评课程考评相结合的方法 学习领域（课程）名称：汽车发动机大修作业 总学时：100 学习情境二：发动机的分解检查 学 时：40 学习情境描述： 发动机动力不足是发动机需要大修的重要标志。通常在发动机进场后，我们需要对发动机的气缸压力进行测量，根据数据和进一步的测试来判断出现漏气的部位。并粗略计算完成维修工作所需要的时间和费用。 学习目标： 1． 配气机构、曲柄连杆机构的组成及功用； 2．正确选择并熟练使用各种拆装工具及发动机维修手册； 4．能参照维修手册的操作规范制定发动机气缸盖、气缸体的分解检查工艺； 5．能够检测零件的尺寸误差和配合误差并确定维修措施能够准备任务相关的零件，工具和工作场所 主要内容： 教学方法 1．配气机构、曲柄连杆机构的组成及功用； 2．配气正时拆装检查； 2．常用检测工具使用安全注意事项通过任务驱动教学法实施教学将本学习情境工作任务，每个工作任务按照＂资讯－决策－计划－实施－检查－评估＂六步法来组织教学，在老师指导下制定方案，实施方案，最终评估　 教学媒体材料 工具设备 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 维修手册 工作视频 网络资源　企业工单任务考评课程考评相结合的方法 学习领域（课程）名称：汽车发动机大修作业 总学时：100 学习情境三：发动机的组装调试 学 时：12 学习情境描述： 发动机动力不足是发动机需要大修的重要标志。通常在发动机进场后，我们需要对发动机的气缸压力进行测量，根据数据和进一步的测试来判断出现漏气的部位。并粗略计算完成维修工作所需要的时间和费用。 学习目标： 1．对大修后的气缸盖、气缸体进行组装； 2．对组装后的发动机做相应检查调试； 3．将大修后的发动机装车并试车。 主要内容： 教学方法 常用检测工具使用安全注意事项工作任务按照＂资讯－决策－计划－实施－检查－评估＂六步法来组织教学，在老师指导下制定方案，实施方案，最终评估 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评价 备注 维修手册 工作视频 网络资源　企业工单任务考评课程考评相结合的方法 学习领域（课程）名称：汽车发动大修作业 总学时：100 学习情境四：发动机水温过高故障的检修 学 时：12 学习