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地理高考基础知识全解
地理高考基础知识全解(熟读理解运用)
一、等高线地形图小专题
1.坡度问题:一看等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;
二计算,坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离
2.通视问题:通过作地形剖面图来解决,如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡,则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见,凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求,分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3.引水线路:注意让其从高处向低处引水,以实现自流;且线路要尽可能短,这样经济投入才会较少。
4.交通线路选择:利用有利的地形地势,既要考虑距离长短,又要考虑路线平稳(间距、坡度等),一般是在两条等高线间绕行,沿等高线走向(延伸方向)分布,以减少坡度,只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流,少建桥梁等,以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
5.水库建设:要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区,“口小”利于建坝,“袋大”腹地宽阔,库容量大。因为工程量小,工程造价低);
②选在地质条件较好的地方,尽量避开断层、喀斯特地貌等,防止诱发水库地震;
③考虑占地搬迁状况,尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时,水源要较充足。
6.河流流向:由海拔高处向低处流,发育于河谷(等高线凸向高值),河流流向与等高线凸出方向相反。
在图中判断河流流向的方法:
①根据等高线数值,先判断地势的高低,再判断河流流向;
②根据河流的宽度,一般上游河道窄,下游河道变宽;
③根据水系的形态,从干流的下游往上游看,河流的水系像一棵大树一样。根据支流和干流的关系,即可判断流向。
7.水系特征:指河流的发源地、流向、河流长度、流域面积、支流多少及其分布、河流的形状(如树枝状、扇形等)、河道宽窄曲直等方面。
山地形成放射状水系,盆地形成向心状水系,山脊成为水系分水岭。
8.水文特征:一般包括河流的水位、流量、汛期、含沙量、有无结冰期等方面,影响河流水文特征的因素主要是气候因素,对应如下:
外流河水文特征及原因
①水位、流量大小及其季节变化: 水位和流量大小取决于河流补给类型,以雨水补给为主的河流水位变化由降水特点决定;以冰川融水补给为主的河流,水位变化由气温特点决定。
②汛期长短:雨季开始早结束晚,河流汛期长。雨季开始晚,结束早,河流汛期短。
③含沙量大小:由植被覆盖情况和土质状况决定的。植被覆盖差,土质疏松,河流含沙量大。反之,含沙量小。
④有无结冰期:由流域内最低气温决定的。月均温在0℃以下河流结冰,0℃以上无结冰期
⑤河水流速大小:由地形决定,落差大流速大、地形平坦、水流缓慢。
⑥水能蕴藏量:由流域内的地形、气候特征等决定。等高线密集的河谷,河流流速大,水能丰富;河流流量除与气候特别是降水量有关外,还与流域面积大小有关。(主要考虑落差、水量两个方面)
9.农业规划:根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件,因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案;如平原地区发展耕作业,山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。
10.地形特征的描述:地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲等);地势及起伏状况(坡度陡缓、相对高差);主要地形区分布;重要地形剖面图特征。
11.地形相关分析:
①地形成因分析:运用地质作用(内力作用——地壳运动、岩浆活动、变质作用;外力作用——流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等)与板块运动(板块内部地壳比较稳定,板块交界处地壳比较活跃及板块的碰撞或张裂)来解释、判读、分析与地形有关的地理知识。
②分析某地气候特点,应结合该地地理纬度,地势高低起伏,山脉走向,迎风、背风坡,阴、阳坡,距离海洋远近等进行综合分析。
③河流上游海拔高,下游海拔低。结合河流流向判定地形大势(如法国、朝鲜半岛、海南岛的地势特点的判断),结合迎风坡、背风坡、降水状况、等高线高差及地貌类型的差异分析河流水文、水系特征。
④地形类型判读:
第一步看等高线形状,等高线平直,则可能是平原地形或高原地形;等高线闭合,则可能是丘陵、山地或盆地。
第二步看等高线的注记,平直等高线注记200米以下的地形可能为平原;平直等高线注记500米以上的可能为高原;闭合等高线注记内低外高的地形为盆地或洼地;闭合等高线注记外低内高,且注记在200——500米之间的地形为丘陵;注记在500米以上的地形为山地。
在剖面图中判读地形类型,一定要看剖面形状和对应的海拔高度,方法可参照上述方法进行。
二、等温线专题(五读)
1.读变化趋势分析数值变化趋势
2.分析走向(延伸方向):
与纬线平行即东西走向——纬度因素或太阳辐射;
与海岸线平行——海陆性质或海陆分布;
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