多功能教室解决方案.doc

多功能教室解决方案?? ???? 概述：随着计算机多媒体技术和网络技术的发展,计算机教学的水平也在不断的提高。信息社会要求现代教育培养信息社会需要的人才，实现教育观念、教育方法和教育手段的现代化。多媒体教学把多媒体技术引入教学中使形象思维和想象思维统一起来，相得益彰。根据用户要求提供多媒体教学网的全方位解决方案。 机房特点： 多媒体教室采用当前较高配置的计算机系统设备和网络设备，计算机处理能力强，网络一般为100M交换或共享网，能够支持大数据量的传送，可以同时作为多功能电教室和电子阅览室。 解决方案1：多功能多媒体媒体电子教室方案（IP CLASS V2.1 + MediaKey + 电教中央控制系统） 主要功能： 全体教学 分组教学 语音教学 分组讨论 锁定学生 快速辅导 监视遥控 学生示范 快速通话 学生举手 学生发言 快速考试 电子白板 文件传输 AV广播远程命令 两人对讲 转播教学 网络影院　AV控制另外可以选配VOD和虚拟录音机 方案特点： 1. 可以在Win9x（包括Win95、Win98、Win Me）和Windows 2000操作系统上运行。2. 软硬件结合，全体教学和部分教学支持硬件Media key加速,具有硬件级的传屏效果，能非常流畅的传任何视频和音频效果，例如：DOS全屏、 Avi、DVD、Vcd、AutoCAD教学等。3. 可同时流畅监视9个学生，可在一个和九个之间切换，并且由监视直接切换到遥控。4. 网络影院，支持多种文件格式（Dat、Mpeg I、MPEG II、Avi、Asf等），播放流畅。5. 可以提供六路外部音、视频信号输入，既可以将影碟机、磁带、录相带、视频展示台、有线电视等外部视频信号通过广播传输到每一个学生的面前，也可以通过大的投影机银幕将教学内容放映出来，可适应大的教室、会议室应用需要。6. 利用视频展示台，可以把文字、图表、照片、实物等通过投影机在大屏幕展示给学生，减少甚至取消老师的板书，降低老师的劳动强度。7. 使用方便，只需点击教师机上的图标或控制面板，就可以完成在多种AV教学设备之间自动的切换，并实现对输出及输入设备的遥控。8. 教师机具备网络接口，可以与INTERNET网或校园网相联接，教师可在教学中随时从网络中调用有关信息，同时也可以进行远距离教学。9. 采用模块化设计，在主控制单元的基础上可选配扩充有线电视模块和灯光窗帘强电开关控制模块，满足不同用户和档次产品需求； 最低配置： 学生机：P233 CPU；32M RAM；10M网卡；全双工声卡教师机：PII350 CPU；64M RAM；10M网卡；全双工声卡 电教中央控制系统连接逻辑图： 安装要点： 1、分别按IP CLASS、Mediakey、电教中央控制系统使用手册的说明步骤连接安装Mediakey、电教中央控制系统，安装设置好IP CLASS教师和学生端软件。2、用AV信号线将中控左边的监视器输出端口与教师机上的视频采集卡输入端连接，将中控上的控制串口与教师机上的COM口用RS232串口线连接。3、按中控说明书中的系统学习步骤学习遥控编码，使中控系统可以正常控制各种设备的操作和信号切换。则可以实现系统所设计的各种功能。 解决方案2：纯软件多媒体教学网（可选配VOD、虚拟录音机、AV） 主要功能： 全体教学 分组教学 语音教学 分组讨论 锁定学生 快速辅导 监视遥控 学生示范 快速通话 学生举手 学生发言 快速考试 电子白板 文件传输 远程命令 两人对讲 转播教学 网络影院　另外可以选配VOD和虚拟录音机 方案特点： 1、传屏速度快，音视频传输延时小，性能居于同类产品领先水平。2、 可以在Win9x（包括Win95、Win98、Win Me）和Windows 2000操作系统上运行。3、 占用系统资源小，测试表明全体教学时，一般情况下只有30%左右。4、 程序运行稳定可靠，经过了较为严格的测试，可长时间连续教学。5、 测试表明Photoshop、Office2000、Vc6、Dreamweaver、AutoCAD等大型软件的教学非常流畅。6、 学生掉网后，重新启动，还可以自动参与到教学中，不需任何干预。7、 完全支持教师机和学生机使用不同的分辨率和颜色数，不过建议同时 使用800×600的分辨率，效果会更好。8、 能够传递各种鼠标指针变化，上网或者作图时更方便。10、采用面向连接的TCP方式点名，减少了学生掉网的可能性，增强了稳定性。11、支持两种点名方式：全自动点名和手动登录，适应不同场合需要。12、支持Dhcp动态分配学生IP地址。13、可同时流畅监视9个学生，可在一个和九个之间切换，并且由监视直接切换到遥控。14、支