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课题一 电工基础知识 一、学习内容： 第一节 电的基本知识 ――――――――――――――――――2 第二节 直流电路 ――――――――――――――――――――7 第三节 电磁感应 ――――――――――――――――――――11 第四节 单相交流电路 ――――――――――――――――――17 第五节 三相交流电路 ――――――――――――――――――33 二、学习目标： 了解物体带电、导体、绝缘体、电路的概念。 了解电场、电阻、电流、电压、电动势、电功率、电能的概念和计量单位。 会用欧姆定律计算简单的串联、并联电路。 了解磁通、磁通密度、电磁感应、电感、自感的概念，知道有关计量单位。 会正确使用右手定则、电动机左手定则、发电机右手定则。 熟悉交流电的周期、频率、角频率、瞬时值、最大值、有效值、相位、初相位、相位差等。 会使用表达式、相量图正确表示交流电。 熟悉电阻、电感、电容元件在交流电流中的特点。 会计算常见的简单单相交流电路。 理解三相交流电的概念。 熟悉三相交流电路的连接方式。 会计算简单的对称三相交流电路。 三、学习重点 单相交流电路的计算。 三相交流电路的计算。 四、学习难点 电磁感应 电阻、电感、电容在交流电路中的特点。 相量图表示交流电。 五、测试方法 通过学员做判断题、选择题、计算题，检测学员是否达到学习目标。 六、时间安排 序号 项目内容 课时 备注 1 电的基本知识 2 2 直流电路 2 3 电磁感应 2 4 单相交流电路 2 5 三相交流电路 2 6 测试 2  第三节 电磁感应 （复习） 删：（准备指南针2支、条形磁铁2支、U形磁通、电池、通电直导体，演示磁现象。） 一、磁 提问：生产、日常生活中，有哪些物体周围具有磁场？如地球、指南针等。 1、磁场 在磁体周围空间存在一种特殊物质，它对载流导体或运动的电荷都有力的作用，这一特殊物质叫做磁场。 磁体具有极性，其两端极性强的区域称为磁极，一端为北极（N极），一端为南极（S极）。 同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引。 磁场不仅有方向，而且还有强弱，一般用磁力线来描述，磁力线的方向由N极指向S极，磁力线上某点的切线方向就是该点的磁场方向。 2、磁通和磁通密度 垂直通过某一截面的磁力线叫做磁通量（简称磁通），用Φ表示，其单位是Wb（韦伯）。 磁通量可以反映磁场的强弱，但不能表示磁场的方向。 垂直穿过单位截面的磁通量叫做磁通密度（也叫磁感应强度），用B表示，其单位是T（特斯拉）。 磁通Φ与磁感应强度B的关系为 式中 Φ――穿过截面S的磁通，Wb(韦伯）； S――与磁场垂直的面积，m2； B――磁通密度，T（特斯拉）。 3、通电导体周围的磁场 准备：通电导体、指南针、通电螺管线圈，演示通电直导线、通电螺管线圈内的磁场。 通电的导体周围有磁场，这个磁场也可用磁力线来描述。当电流方向改变时，磁场的方向也改变。其关系可用直导线右手定则来确定，如图3－1所示。 将右手拇指伸直表示电流的方向，卷曲的四指所指的方向就是磁力线的方向。 为了同时表示出电流的方向和导体周围磁力线的方向，通常用“ ”表示导线的截面， 用“ ”和“ ”两种符号分别表示与纸面垂直导线中的电流流入和流出的方向。 当已知电流方向时，由直导线右手定则很容易就能判断出通电导线周围磁场的方向，如图3－2所示。 如果把单根导线卷成螺管线圈，再通上电流，那么螺管线圈的磁场如图3－3所示。磁通方向和线圈中电流的方向也可用线圈右手定则来确定，如图3－4所示。 用线圈右手定则判断磁场方向的方法，使卷曲四指的方向与线圈中电流的方向相同，那么伸直的拇指即表示线圈内磁力线的方向。 二、电磁力 1、磁场对通电导线的作用力 准备通电直导体，均匀磁场，演示通电导体受力。 通电导体在磁场中会受到力的作用，称为电磁力。图3－5中（a）图是载流导线产生的磁场，（b）图是两磁极的均匀磁场，（c）图是两磁场的合成，（d）图示出了导线受力方向。由于合成磁场在导线上、下两侧强弱不等，迫使导线向磁场弱的一侧运动。 2、作用力的方向 通电导体在磁场中受力的方向，与导体中的电流方向及磁场方向的关系可用电动机左手定则来确定，如图3－6所示。平伸左手，四指并拢并与大拇指垂直，使磁力线垂直通过掌心，四指指向导体中电流的方向，则大拇指所指的方向就是通电导线所受电磁力的方向。电动机就是根据这一原理制成的，故又称为“电动机左手定则”。 三、电磁感应 1、导线切割磁力线产生感应电动势 当导线和磁场发生相对运动时，若导线切割了磁力线，在导线中就将产生电动势，这叫做电磁感应现象。由电磁感应产生的电动势叫感应电动势，用e表示。由感应电动势产