实践周课程实施方案.doc

实践周课程实施方案（试行） 一、宗旨： 传承丝绸文化精髓，培养职业道德素养。 二、目标： 自我管理、自我服务、自我学习、自我教育、自我提高。 三、任务： 自觉培养纪律观念、劳动观念、服务观念和环保意识。增强自制自理能力，提高管理水平，以主人翁的姿态参与学校规范管理、纪律管理、生活管理、环境管理，使行为习惯、卫生习惯、文明习惯和各项规章制度得以顺利贯彻。 四、岗位设置与职责： 见详表 五、实践时间： 每个学生在校期间每学期一次，一次一周。实践周期间早读课、课间操、中晚自修照常参加。 六、成绩考核：（考核分三部分） 第一部分：指导老师评分 50% 第二部分：任课老师评分 30% 第三部分：班主任评分 20% 班主任对学生考核内容： 1、学生服从岗位安排的态度 2、学生实践周期间的劳动态度 3、每个学生实践周结束后交两篇读书心得和一篇实践总结 七、学分结算： 成绩考核合格者得学分2分，不及格者不得分。 八、奖励设置： 1、经班主任汇总考核成绩，按照得分高低，评定为优秀实践学生。 2、学生工作处根据考核人员上交的考核表成绩汇总，评定出得分前六名的为优秀班级，每学期评选一次，列入班级考核。 九、实施细则 ㈠组织机构： 总策划：学生工作处、团委 总督导：德育分管副校长 督导：分管德育中层 总负责人：班主任 执行负责人：学生班团干部、岗长 ㈡班级实践周管理制度： 值周时间：周一至周日（如遇节假日或重大活动由学生工作处调整通知） ⒈值周生上岗穿工作服。 ⒉值周生负责督导全校各班校风、校纪，对树立良好的校风责任重大，值周生要做到热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事。既要以表扬为主，又要敢于批评。 ⒊注意仪表端正、文明示范、文明用语，展现苏州丝绸中专学生的风采。 ⒋按时到岗、按时下岗。在岗时，不做与岗位职责无关的事。服从分配，按要求高质量、创新性完成每个岗位的任务。 ⒌对违反校园常规的人（教师、学生、外来人员）和事要敢于指正、善于引导，认真记录，及时反馈。 ⒍保管好劳动工具，认真执行值周班交接制度。 ⒎接受负责班级班长对本班值周周工作的督促、指导。 ⒏课间操、升旗仪式和自修课，值周的同学正常参加（有特殊任务的除外）。 ⒐值周生在规范督导工作中，如产生分歧意见，应当立刻找学生工作处主管老师调解，不得用非正常方式使矛盾激化。 ⒑值周生工作是否负责，由值周老师、学生会、专业部、学生工作处负责督查。 ㈢值周班交接制度： ⒈值周班班主任要提前一周的星期一将本班各岗位人员安排表送交实践周指导老师。 ⒉新一轮值周班提前一周将工作服领好，以备下周一发放。 ⒊新一轮值周班于星期一由班主任带领班团干部领取： （1）劳动工具（早领晚还）； （2）有关考核的资料、表格等。 ⒋值周班于周五第六节课将工作服、有关资料交实践周指导老师。 ⒌值周班班长要在值周结束后将一周值周考核表汇总结果上交实践周指导老师进行审核评定，下周将结果在公布栏公布。 ㈣值周班各岗位的具体职责和要求： ⒈礼仪岗： ⑴设岗目的：一个微笑、一句问候、一言提醒，扬“尊师重道、团结友爱”美德，做“谦谦学子”。 ⑵岗位地点：校门口、食堂门口。 ⑶值岗要求： ①早晨7：00－7：35值岗学生值班期间迎接师生进校入班并协助校警督查学生上学情况。 ②11：15－11：45食堂门口值岗学生负责对学生进入餐厅行为监督（提醒学生上食堂不奔跑、不拥挤、不走绿化带）。 ③其它时间图书馆服务。 ⑷岗位职责： ①仪表端正、文明示范、礼貌迎接师生到校进班； ②向上班领导及教职员工主动问好； ③迎领来访人员、参观和开会人员以及家长，做好向导工作； ④检查进校进班学生的服饰、仪表、行为规范； ⑤严格按照值岗时间及设岗地点准时上岗，认真履行文明礼仪值岗职责。 ⒉环保岗 ⑴设岗目的：一扫一帚，扬“吃苦耐劳、乐于奉献”传统美德，创整洁、有序的校园风貌。 ⑵值岗范围：校园内所有公共区域的打扫保洁工作。 ⑶职责及要求： ①每个学生早晨认真打扫各自岗位所对应的环境卫生区域。 ②检查清理环境卫生。 ③每节课课间监督、清理校内垃圾，保证校园全天候整洁。 ⑷卫生标准： ①地面无纸屑，无食品、饮料袋（盒）及其他杂物，无特别污迹； ②周边绿化带及花池、树木内清洁无杂物，卫生区及周边墙壁、板面上无乱涂乱画以及明显污迹； ③卫生区垃圾桶上无满溢、下无外漏现象，垃圾桶外表无灰尘、污迹； ④校园内橱窗等要清洁无污物； ⑤环境保护岗要求学生主动地、创造性地在规定的时间内去更好地完成劳动任务，鼓励学生出主意、想办法追求完善。 ⒊督导岗： ⑴设岗目的：一言一行，扬“诚实守信，正直勇敢”传统美德，树学生遵纪守制的规范意识、责任意识。 ⑵设岗范围：各部教学楼、操场、食堂等。 ⑶工作职责： ①值岗学生在岗期间负责对学生迟到，秩序情况等的督查、提醒； ②