第1节 电流与电压和电阻的关系分析.ppt

【出示目标】 1.会设计实验探究电流与电压的关系； 2.会设计实验探究电流与电阻的关系 跟踪练习 3．（2012·泰安）在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中，定值电阻R=50Ω，电源电压保持不变。 ⑴小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，检查时发现有一根导线连接有误。请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线（导线不得交叉）。 ⑵电路改正后，开始进行实验，小明根据测出的数据，画出了电阻的U—I关系图象，如图乙所示，由图像可以得出结论： 　 　； 为了使结论更具有普遍性，小明还应该 　　　　　　　　 。 跟踪练习 3．(2012·呼和浩特)利用如图所示的电路，探究“导体中的电流跟导体电阻的关系”，所得部分数据如表中所示 ： （1）完成表中空格的填写； （2）某同学想利用平面直角坐标系中描点作图像的方法来描述它们的变化规律，如果横轴的自变量表示变化的定值电阻R，则纵轴的函数用变化的量 　　　 来表示，就可以在第一象限画出一条正比例函数图象。 Company Logo 电流与电压和电阻的关系 【学习指导】 1 电流与电压的关系 　2 电流与电阻的关系 【学习指导一】电流与电压的关系 GO 跟踪 练习 教师 点拨 自主 预习 小组 讨论 自主预习 阅读课本第74、75面内容，完成下列填空： 1.要研究通过电阻的电流I怎样随着电阻两端的电压U的改变而变化，需要保证　　　　一定，改变　　　　　　　　； 2.在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压　　　　　。 电阻 电阻两端的电压 成正比 小组讨论 各小组同学分工合作，完成如下图所示实验。 （1）用一节干电池给一个小灯泡供电和用两节同样的干电池串联起来给这个小灯泡供电的实验，灯泡亮度有何不同？ 此实验说明：通过导体的电流大小与加在它两端的电压　有关，电压越大，电流越大　。 （2）想一想，如果用干电池做实验，怎样改变电压？如果用学生电源做实验，怎样改变电压？如果用滑动变阻器，怎样改变电阻两端的电压？ （3）按下图所示的电路图连接实物图，此时开关应处于断开状态。保持定值电阻R=10 Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组电压、电流数据。在分析数据的基础上看看电流与电压有何关系。 教师点拨 1.在电流、电压、电阻三个量中，我们先限制一个量不变，来讨论余下两个量的关系，然后再限制另一个量不变，研究剩下两个量的关系，叫做控制变量法。 2.电阻的阻值不变，随着电压表示数的增加，电流的示数也相应地增大，并且和电压增大的倍数相同。每次电压除以电流的值都近似等于电阻的值。 跟踪练习 1．（2012·武汉）下图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图像，将它们并联接入电路。下列说法正确的是（　　） 　A．通过甲的电流大于通过乙的电流 　B．通过甲的电流小于乙的电流 　C．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小 　D．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大 2．（2012·日照）李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，下列说法中错误的是 （　　） 　A．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1A 　B．将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6A 　C．导体甲的电阻小于导体乙的电阻　　 　D．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D D 电阻一定时，通过电阻的电流与两端的电压成正比 更换阻值不同的电阻继续实验 【学习指导二】电流与电阻的关系 GO 跟踪 练习 教师 点拨 自主 预习 小组 讨论 自主预习 阅读课本第76、77面内容，完成下列填空： 1.要研究通过电阻的电流I怎样随着电阻阻值的改变而变化，需要保证　　　　一定，改变　　　　　　； 2.在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻　　　　　。 电压 电阻的阻值 成反比 小组讨论 　　　各小组同学分工合作，完成如下图所示实验。 1. 用一节干电池给一个小灯泡供电，再在电路中串联一个滑动变阻器，改变连入电路中的电阻值，观察灯泡弯度有何变化？ 此实验说明：通过电路的电流与电路的_____大小有关。导体的电阻越大，流过它的电流就会越______。 2.按下图所示的电路图连接实物图，此时开关应处于断开状态。在a、b之间分别接入5Ω、10Ω、15Ω电阻，移动滑动变阻器保证电阻两端电压为一定值，得到多组电压、电流数据。在分析数据的基础上看看电流与电阻有何关