第四节_物质的比热课件.ppt

新疆有句谚语： 早穿皮袄午穿纱 ，围着火炉吃西瓜 海滨从２４℃－２８℃ 沙漠从５℃－３８℃ 为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的同一天中气温变化会如此大? 夏日的太阳火辣辣的，走在沙滩上和海水中有什么不同的感觉吗？ 1. 温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从温度高的物体传向温度低的物体。 一、热量 如图4-32所示，小烧杯里装着40克热水，大烧杯里装着100克冷水。 1.分别测出热水和冷水温度。 2.将小烧杯放到大烧杯内，过3分钟，分别测出两个烧杯中的水温。 3.再过3分钟，再次分别测出两个烧杯中的水温。 4.分析引起两烧杯中水温变化的原因。 时间（分） 0 3 6 小烧杯里的水温（℃） 55 43 38 大烧杯里的水温（℃） 23 32 38 高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。 2. 物体吸收或放出热的多少叫做热量，用符号Q 表示。 热量的单位为焦耳，简称焦，符号为J。 焦耳是一个比较小的热量单位，更大的热量单位是千焦，符号为kJ。 一、热量 英国科学家焦耳 “热”字在科学中有着多种含义，有时表示温度，有时表示热量……，请说明以下例子中“热”所表示的物理量。 ①沸腾的开水很热__ __。 ②物体吸热，温度会升高_ _； 热量 温度 热量是对应于热传递的过程而言的，没有热传递的发生，就无所谓热量。 100克，30 ℃ 乙 100克，10 ℃ 甲 1、图中两杯水，乙杯中的水所含热量较多，对吗？ 2、如果让它们的温度都升高到50℃，哪杯水吸收 的热量较多？ 3、如果甲杯温度升高到30 ℃ ，乙杯升高到40 ℃ ， 哪杯水吸收热量较多？ 影响吸收或放出热量的多少的因素 10 ℃ 90 ℃ 10 ℃ 90 ℃ 思考与讨论：将10 ℃的冷水和90 ℃的热水混合后，水的温度为什么会高于10 ℃低于90 ℃ ？有人认为，90 ℃的热水和10 ℃冷水混合后，水温一定是50 ℃ ，你同意这种说法吗？为什么？ 生活中的经验： 1.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？ 2. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？ 结论： 3. 同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 例题：早晨，小明起床晚了，来不及做饭，就想泡方便面吃。可是一拿暖瓶，发现里面没有热水了，于是准备用电热壶烧水。 （1）小明应该烧一壶水还是烧半壶水呢？为什么？ （2）小明从饮水机中取水时，发现饮水机里有温水也有凉水，那么他应该取温水还是取凉水呢？为什么？ （1）热传递的条件：物体间存在温度差异， 或物体不同部分间存在温度差。 （2）热传递的方向：高温物体→低温物体； 同一物体的高温部分→低温部分。 1、热传递 2、热量 （1）热量与温度不同 （2）吸收或放出热量多少与温度变化和质量有关 还跟 有关。 ？ （下节课继续探讨） 探究 对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？ 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还与什么因素有关? 二、比热 物质的种类 设计实验思路: (1)要研究这个问题,必须保持 和 相同， 不同。 (2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种物体 (水和铁粉), 用_____的两个酒精灯给它们加热使它们 升高相同的温度,看它们所用的时间的长短来比较吸热的多少。 质量 升高的温度 物质种类 相同 相同 物质 质量 m/g 初温 t0/℃ 末温 t/℃ 升高温度 (t-t0)/℃ 加热时间（热量Q） t/min 水 500g 19℃ 铁粉 500g 19℃ 水 500g 19℃ 铁粉 500g 19℃ 水 500g 19℃ 铁粉 500g 19℃ 71℃ 37℃ 52℃ 18℃ 2min（Q） 2min（Q） 结论:(1)吸收相同的热量, 升高的温度的多。 (2)升高相同的温度,吸收热量的不等, 吸收热的量多 铁粉 水 实验 铁粉 水 42℃ 88℃ 71℃ 71℃ 4min（2Q） 4min（2Q） 20min（10Q） 2min（Q） 23℃ 69℃ 52℃ 52℃ 用类比法理解水的比热比铁大 思考2、用两个粗细不同的量筒装相同质量的水，哪个水面高度更高？ 思考1、用两个粗细不同的量筒装相同高度的