习作.二十年后回故乡.ppt

回乡偶书贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 我们可以从以下几方面展开想象： 通过本组课文的学习，我们知道了作者的情感是通过具体的景物或事物来表达的，不能空泛地抒情。描写景物要抓住景物的特点，叙述事情就要抓住事件中人的语言、动作、神态、心理等方面描写具体。学以致用，我们在习作时也要尝试着运用这种表达情感的方法。 回顾课文，学习写作方法： 课文 情感寄托对象 写作方法 《小桥流水人家》 小桥 流水 伙伴 直接抒情、间 接抒情 开头可以这样写： 1.可以引用诗词、歌曲、名言 2.开门见山法 直接写出时间、地点、人物和浓浓的思乡之情 3.环境描写法： 可以写夜晚、明月来衬托眷恋家乡 结尾可以这样写： 1、总结全文升华主题。 2、首尾呼应。 3、自然结尾。 写作注意事项 养成列提纲的习惯 构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当； 注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。 文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来； 注意标点符号的用法； 写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。 普通叙事式： 1.叮铃铃，叮铃铃，我的闹钟响了，抬头一看日历，2032年9月24日，算算我离开故乡整整二十年了。我的故乡青田到底发生了怎样翻天覆地的变化呢？ 回故乡瞧瞧吧！ 2.早晨一阵清脆的音乐把我从梦中叫起。我睁开朦胧的睡眼，一开电子表2012年9月24日。这是我想起了二十年前我们全班同学的约定——2012年9月24号学校门口集合。于是我便急忙来到学校。 科幻篇 在2037年的今天，正遇国庆假期，我终于返回了魂牵梦萦的故乡。我乘坐2037号飞船来到故乡时，我简直不相信眼前的一切都是真的。 抒情篇 时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在以荣幸的成为一名人民教师。我思念家乡的情感一点也没变化，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都是使我魂牵梦萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。 ◆想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、学校、公园、街道、小河等等） ◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚） ◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等） ①想象家乡的学校 吃过饭后想去看看母校了。我走出房门口叫了一声“飞毯快来！”，飞毯一会儿就来了，我对它说“到母校去”，飞毯迅速把我送到了母校，到了母校我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、狼籍、灰蒙蒙的学校吗？现在已经成了花园了，四处是花草树木，教学楼座落在花草丛中，在这种环境中学习，谁会不认真呢？教室里每一个同学都有一台电脑，老师通过电脑网络给同学们讲课、布置作业、改作业；同学通过电脑网络听课、写作业，交作业。而操场呢？你一定想不到他建在学校的地下，地下操场里面有太阳能灯，同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。 ②想象家乡的公园 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！ ④想象家乡的房屋 二十年后的家乡都是许多漂亮别墅，每座别墅都是用塑料和铝合金属混合制造而成，坚固得很。而且每座别墅都是用太阳能来发电的。别墅里的一切物品都装有一个感应器，感应器是通过每个人的思维来运行的，楼梯运行时就会变成一架电梯。别墅里的中央地方有一个按钮，只要手指按一下，就能把一整座别墅变成一个胶囊那么小，能把它放进口袋里，方便随身带。门是用一种特殊的材料制造而成，只要说出地方的名称就能马上送你去到那儿。玻璃有特殊功能，能看到你想看到的美丽风景，而且还能隔离噪音，既方便又实用。 题目二十年后的家乡 开头交代二十年后回家乡 想象一具体描写家乡的建筑 想象二具体描写家乡的公园 想象三具体描写家乡的学校 想象四具体描写家乡的…… 结尾总结全文、呼应开头 重点选择一个你熟悉的地方，表