信息提取与表述.ppt

考点归类 一新闻类信息提取 1拟写标题 提取方法：找导语—提关键词—进行组合—字数限制。 表述句式：人物（或事、物）+做什么（或怎么样）+结果(或+独特性)。 2概括主要内容（一句话新闻） 提取方法：同拟写标题，筛选五要素，或可加入结语 表述句式: 人物（或事、物）+何时何地做什么（或怎么样）+事态结果。 3筛选多条信息 提取方法：先找标题、导语—再主体关键词句—结语 四个信息点： 1、标题即是一条信息。2、事件结果。3、事件相关人物事。 、 4 消息来源，发布的时间、地点。 重点考查 关注生活，关注热点，关注时事能力 筛选信息、分析理解、归纳综合、概括表达的能力 示例: 1 我认为 美国这次反恐行动干得真是精彩，大快人心。这是国际反恐斗争的重要事件和积极进展。国际社会应进一步加强合作，共同打击恐怖主义 。因为世界需要和平，发展需要安定，我们期望没有暗杀和爆炸的一方净土。 2 我认为本·拉登实施恐怖主义，他就是国际社会的公敌。因为多行不义必自毙，一个人如此，一个国家也会如此，正义终究会战胜了邪恶。 3 我觉得海豹突击队员实在太英勇神武了。因为他们的行动快、准、狠，速战速决。他们是美军中的精英，是勇气、荣誉、爱国豪情、永不言弃的坚持铸就了特种兵的传奇……  二提取信息，探究结果 1提取共同话题：提炼归纳材料的共性---即交叉点。求几则间的联系，因果关系。 2分层提取信息，筛选关键词、句。 3反应不同内容;比较甄别，找不同点，再概括。------求异法 4加法式整合信息（整合信息—比较求同存异—保留核心内容）-----求同法 5关注热点，关注生活主旋律。 6组织语言 三 图表信息转述 常见题型： 1漫画、宣传画类 2徽标类 3曲线图，统计表，扇面图，条形图等； 考查要求： 1：介绍说明画面内容: 2：描述画面理念，点明寓意: 3：发表看法、抒写感受等。 【考查学生思维的发散性和灵活性，时常和社会热点问题结合，综合考查观察概括能力，分析能力，鉴赏能力等】 漫画、宣传画类如何提取信息？ 1、审题：标题--------解读漫画的主题或含义 2、观察: 解读画面组合注意细节（比如;图中的人物事，文字，字母，数据，注解，形象 ，相互关系，变化等）------想象联想，逐条提取信息，按次序介绍说明内容。 3 分析思考：提炼出寓意，含义，理念，象征等 ------提升普遍性，切忌就事论事。 ------关注现实生活热门话题。 ------弘扬主旋律。 句式：（象征了······；寄寓了······；歌颂了·····；讽刺或 批判了······； 反映了······的问题） 4感悟：弄清寓意---抓住主题，借题发挥-----标题入话----关键词入话。（联系生活----- 健康积极----多角度或选某一个角度） 5赏析：分析画面艺术手法（比如：夸张、讽刺、象征等），明确深层含义，思想内容，去赏析其创意精妙之处或艺术特点。 6表述：语句完整—准确—多要点—分层次----关键词，标题入话。  2 数据分析类曲线图，统计表等 如何提取信息 1 找表头------先找图表统计目的。(入话) 2 认真读表。纵看横看----比较数据---最高最低值--找变化趋势规律。 3提取信息，准确表达。 表述句式： A“最”字句，“大多数，极少数”句式。 B“比”字句式。 C变化趋势句（如“越来越···”“呈现····趋势”“随着···上升或下降”句式） 小结 这就要求我们： 1.正确理解文意和题意，确定筛选范围，即索检相关的信息区域，按照考题要求从文中找出相对应的内容，然后再对诸多信息进行检视。----找信息 2.在索检相关的信息区域过程中，善于借助信息标志，如关联词语、表顺序词语、指代语、插入性词语、首括句、总结句、过渡句、呼应句、设问句、反问句等。------借标志 3 筛选之后，还要对相关的语言材料进行整合 归纳和综合，并用准确的语言描述这些加工后的信息，或按要求重新组合。----加法组合，求同存异 4 语言表述原则：1、简明准确。2、句意完整。3抓住题眼关键词，引标题入句，用材料的原句原词。4合情境依要求，灵活有创意地通顺地表达------。完美表达 5 关注生活，歌颂美好。 * 专项复习 信息提取与表述 焦作六中 李同香 1 新闻类信息提取 2． 图表信息转述 3. 材料探究 ◆北京时间5月2日，美国总统奥巴马宣布，“基地”组织领导人本·拉登已