地球运动课件详解.ppt

1．读某日①～④四地昼弧长短状况示意图，回答(1)～(2)题。 (1)图中四地，纬度值相等的是(　　) A．①③　　　　 B．②④ C．①④ D．②③ (2)②地正午太阳高度达到一年中的最大值时，③地(　　) A．昼长达到一年中的最大值 B．夜长达到一年中的最大值 C．正午太阳高度达到一年中最小值 D．正午太阳高度达到一年中最大值 1．(2013年安徽合肥一模)读“我国某城市(32°N,117°E)某时刻道路行道树及树影示意图”，完成(1)～(2)题。 (1)根据行道树及树影推断该城市此时的北京时间可能是(　　) A．1月1日　16：00 B．3月1日　6：00 C．7月1日　6：00 D．8月1日　16：00 (2)此时(　　) A．非洲热带草原动物正在向南迁徙 B．澳大利亚北部天气高温多雨 C．从澳大利亚西岸向中国航行的轮船顺风顺水 D．南极中山站正值科考繁忙季节 2．下图中的四条曲线分别示意四地3月21日到6月30日的日出时间。读图，回答(1)～(3)题。 (1)与摩尔曼斯克地区日出时间对应的曲线是(　　) A．① B．② C．③ D．④ (1)与摩尔曼斯克地区日出时间对应的曲线是(　　) A．① B．② C．③ D．④ (2)④地位于(　　) A．南半球中纬度 B．北半球低纬度 C．副热带高气压带 D．副极地低气压带 (3)8月23日，②地的昼长约为(　　) A．24小时 B．22小时 C．20小时 D．18小时 (2013年高考山东文综)气温的日变化一般表现为最高值出现在14时左右，最低值出现在日出前后。下图示意某区域某日某时刻的等温线分布，该日丙地的正午太阳高度达一年中最大值。读图回答下题。 1．该日(　　) A．日落时刻甲地早于乙地 B．日落时刻甲地晚于乙地 C．正午太阳高度甲地大于乙地 D．正午太阳高度甲地小于乙地 答案：B 2．(2013年高考浙江文综)晨昏圈上有5个等分点，若其中一点地方时正好为12时，则不相邻两点之间的球面最短连线可能(　　) A．同时出现日落 B．经过太阳直射点 C．是纬度固定的一段纬线 D．为两个日期的分界线 答案：A (2013年高考福建文综)福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答3～4题。 第4题，济南纬度比福建高，冬、夏至日时正午太阳高度均比福建小，因此为了达到和福建一样的效果，济南可以通过降低遮阳板安装高度或加长遮阳板来实现。故选A。 如下图：(以夏至日放下遮阳板为例) 答案：3.D　4.A 3．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时(　　) A．全球昼夜平分　　B．北半球为夏季 C．太阳直射20°S D．南极圈以南地区极昼 4．济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户 大小形状相同，则应做的调整是(　　) ①安装高度不变，加长遮阳板　②安装高度不变，缩短遮阳板　③遮阳板长度不变，降低安装高度　④遮阳板长度不变，升高安装高度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D A 补充：太阳视运动图讲解 1、画出地平圈（天球）并标出方位和观测点。 2、找出正午太阳方位及日出、日落方位。（日出、日落方位是对称的。） 3、用平滑的曲线连接日出、正午、日落三方位。 4、标上太阳视运动的箭头方向，先标东半部分，再标西半部分（太阳东升西落）。 5、某地一年中的太阳视运动路径都是平行的。 3、四季形成和五带划分 ①四季形成原因：同一纬度地区（除赤道）不同时间季节昼夜长短和正午太阳高度不同，使地面接收太阳辐射不同而成。 ②天文四季：夏季，白昼最长，正午太阳高度最大；冬季，白昼最短，正午太阳高度最小。春夏为过渡。 ③气候四季：3、4、5春季，6、7、8夏季，9、10、11秋季，12、1、2冬季。（南半球季节与北半球相反，季节只对中纬度国家明显，赤道附近终年皆夏，极地附近终年皆冬） ④五带的成因：同一时间不同纬度昼夜长短和正午太阳高度不同，使得地表获得太阳辐射不同而成。（24节气歌）春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 上半年是六廿一，下半年来八廿三， 每月两节日期定，最多不差一二天。 B D C 2、正午太阳高度（一天中最大的太阳高度）的变化 ①太阳高度：定义：太阳光线与地平面的夹角。 分布规律：由直射点向四周曾同心圆状递减。00 等太阳高度线即为晨昏线。（见右图） 太阳高度的日变化：日出到正午，太阳高度逐渐增大，正午最大。正午到日落，太阳高度逐渐减小，日落最小。 ②正午太阳高度定义： 一天中最大的太阳高度或地方时12点的太阳高度或太阳位于上中