第二节技术与设计地质版详解.ppt

* 2013-9-2 * 3欣赏发明和革新成果 * 2013-9-2 * * 2013-9-2 * 袖珍手动缝纫机 * 2013-9-2 * 苹果均分器 * 2013-9-2 * 包饺子器 * 2013-9-2 * 鼻梁增高器 挺鼻器 * 2013-9-2 * 穿在脚上的拖布 * 2013-9-2 * 抗乙肝西红柿导入了转基因疫苗，人如果每周生吃1-2个,每年吃2-3个月就能达到去医院注射乙肝疫苗的效果(中国) * 2013-9-2 * 这个“男朋友”抱枕模仿人体的躯干，加上一个弯曲的、形似人体臂膀的部分组成。这个“臂膀”的末端还做出手的形状(日本) * 2013-9-2 * 通过变形操作，一部手机可以在几秒钟内拉开成为一台有着大屏幕的笔记本电脑。(美国) * 2013-9-2 * 此新式微型飞行机器人，重12.3克，是世界上最轻的飞行机器人，可将空中拍摄的图像以蓝牙方式传送出去。(日本) * 2013-9-2 * 这个手机并非普通手机，而是采用了一种名为ElekTex的设备柔软技术，从里到外就像个布疙瘩，能够随意清洗。(英国) * 2013-9-2 * 这是世界上首台两栖汽车“Splash”，在陆地上最大速度接近200公里/小时；水深1.3米以上，也能在水中遨游(瑞士) * 2013-9-2 * 福特汽车为美国环球影业影片《太阳鸟》特别制作的超级六轮跑车FAB1。它在影片中不但能像一般汽车一样飞驰，还可在空中飞、水中走 * 2013-9-2 * 四、亲历技术革新 设计一款男女有别的挂钩 * 2013-9-2 * 设计制作一款既遮风又挡雨的雨具？ * 2013-9-2 * 五、技术是综合知识的结晶P14 杂交水稻技术需要多学科知识 材料（材料学） 稳固性（力学） 舒适（人机关系学） 连接（机械学） 花纹颜色（美学）等 案例 * 2013-9-2 * * 2013-9-2 * * 2013-9-2 * * 2013-9-2 * 一、教学目标（1）知识与技能?知道技术的发展需要发明和革新，并能通过案例进行说明；了解发明和革新的两种形式，它们都是推动人类社会进步的动力（2）过程与方法?能够观察，了解产品的所应用到的技术；学会猜想产品的今后技术的发展。（3）情感态度和价值观认识创新的重要意义，不断强化创新意识。二、教学重难点?重点是技术的发明与革新对技术发展、人类生活和社会进步的意义；难点是技术发明与革新的内涵。 * 2013-9-2 * 变速自行车是通过调整前后两个齿轮比来达到变速的效果的。 变速自行车就像汽车的排挡一样.不同的齿轮需要转动的力也不一样. 简单来说,变速自行车的最小的1档,是用来上坡的,因为1档是用最大的前齿轮和最大的后齿轮.这种齿轮搭配所需要的下踏的力非常小,所以上坡会觉得很轻松,基本不会出什么力.但是1档的齿轮搭配在平地上是非常费力的.因为需要的力小了,你要踩的圈数多了.所以,在平地上1档是几乎用不到的(骑累了调节用的). * 2013-9-2 * 全自动洗衣机，针对原有的类似于双筒似的那种机械式操作以及机械定时转变为电脑板芯片定时控制洗衣机动作而产生的词语。全模智能模糊控制洗衣机。应该是所谓的智能洗衣机。传统的洗衣机和人工洗洗涤衣服想比，当然是人工洗涤更加干净。但是远嘉科技wifi智能洗衣机，采用模拟人工洗涤 方式和嵌入wifi远程智能控制，洗涤方式和人工想比，将达到同样干净。 2013-9-2 2013-9-2 技术与设计1 * 2013-9-2 * 技术创新的两种形式：发明和革新 发明：创造自然界原来没有的 新事物和新方法。 革新：对原有技术加以改造和提高。 发明和革新是技术发展的源泉，是推动人类社会进步的动力。 第二节 技术的发明与革新 * 2013-9-2 * 一、技术发明P10 人类历史无数的技术发明，勾绘出了技术创新的轨迹。 案例1 集成电路的发明 集成电路的发明，促进了计算机的更新换代，同时对航空、航天、通信以及家用电器的发展产生了深远影响。20世纪60年代后，技术的发展，离不开集成电路。 * 2013-9-2 * 集成电路：将一个电路的大量元器件集合于一个单晶片上所制成的器件。 采用一定的工艺，把一个电路中所需的晶体管、二极管、电阻、电容和电感等元件及布线互连一起，制作在一小块或几小块半导体晶片或介质基片上，然后封装在一个管壳内，成为具有所需电路功能的微型结构 ，从而使电子元件向着微小型化、低功耗和高可靠性方面迈进了一大步。 * 2013-9-2 * 大规模集成电路 * 2013-9-2 * 11项“超级发明”： 眼镜、