..物质由微观粒子构成.详解.ppt

恒谦教育 1、糖放入水中为什么不见了？ 2、衣柜中樟脑片放置一段时间后为什么不见了？ 3、同学们为什么会闻到花的香味？ 第一课时 物质由微观粒子构成 学习目标 1.理解物质是由分子、原子等微粒 构成的。 2.能用微观的观点解释一些简单的生活和实验现象。 生活经验告诉我们，盛放在敞口容器中的水，在常温下会逐渐减少；如果受热会减少得更快。 　　水的质量为什么会减少？(由200g变为175g？减轻了 200g－175g＝25g) 生活实例： 200g 175g ［实验3-2］如下图所示，向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。 为什么敞口容器中的水会逐渐减少？为什么温度越高减少得越快？在静置的水中，品红为什么能扩散？ 图3～5 品红在水中扩散 一、物质的构成： 科学技术的进步已证明： 分子、原子是客观存在的。 物质是由微小的粒子——分子、原子等构成的。如:水是有水分子构成的,氧气是由氧气分子构成的,汞是由汞原子构成的 O原子 H原子 H2O H2 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。 分 子 原 子 结论：分子、原子是真实存在 的。 扫描隧道显微镜 如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。 以上说明：分子大还是小？ 一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。 结论:分子的质量和体积都很小 二、分子的基本性质 1.分子质量和体积都很小 二、分子的基本性质 1.分子质量和体积都很小 二、分子的基本性质 1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 现 象 结 论 现 象 结 论 2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 溶液为无色 酚酞遇水不变色 溶液为红色 氨水能使酚酞变红 实验探究 2 活动与探究 P49 烧 杯 A 烧 杯 B 现象 解释 溶液逐渐变红。 溶液不变色。 氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。 分子总是在不断运动着。 从这一现象中你可以得出哪些结论？ 3.另取一个小烧杯B，加入约5mL 浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩 住A、B两个小烧杯。观察几分钟， 有什么现象发生？ 你能解释这一现象吗？ 湿衣服为什么能晾干？为 什么在高温下干得快？ 思考: 在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。 2、分子是不断运动的，温度升高，分子运动加快。 二、分子的基本性质 实验探究3：酒精与水混合 结论：分子间有一定间隔 50ml酒精50ml水混合后，总体积是否等于100ml？ 50ml水 50ml酒精 50ml 100ml 50ml 100ml 混合后＜100ml 100ml 50ml 3、分子间有间隔。 二、分子的基本性质 3、分子间有间隔。 二、分子的基本性质 3、分子间有间隔。 二、分子的基本性质 实验探究4 取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。 现象：吸入空气的注射器比吸有水的注射器容易推进。 结论：气态物质粒子间隔较大，固态、液体物质粒子间隔较小。 物质三种状态的分子间隔模拟动画 固态 液态 气态 一般情况：分子间隔变大 气体 固 体 固体分子 间的间隔 气体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 ＞ ＞ 在通常情况下： 液 体 2.分子的特点： 1）.分子的质量和体积都很小 2）.分子在不断地运动， 温度升高，分子的运动加快 3）.分子间有间隔 一般来说，气体液体固体 本节课你收获了什么？ 1.物质由分子、原子等粒子构成。 分子是真实存在的。 恒谦教育