自学考试心理学复习资料精要.doc

2013年自学考试心理辅导（1） 第一章 概论 一、心理学的概念 [识记] 心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。（是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学）。 [领会] 心理学的基本性质 科学的标准：客观性、准确性、可检验性。心理学独特的性质：兼具自然科学和社会科学的双重性质。 心理学诞生的标志 冯特于1879在德国莱锡比大学建立了世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象。感觉。这一行动使心理学开始从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学，标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学的始祖。时期　 国家　 创始人　 代表人物　 研究对象　 其他　 构造主义心理学　 1879~1920s　 德国　 冯特　 铁钦纳　 意识的结构　 强调内省方法　 机能主义心理学　 1890~1930s　 美国　 詹姆斯　 杜威　 意识的功能　 詹姆斯提出“意识流”　 行为主义心理学　 1920s~1950s　 美国　 华生　 斯金纳　 行为　 受条件反射学说影响　 格式塔心理学（完形心理学）　 1912~1940s　 德国　 魏太默、考夫卡、苛勒　 意识体验　 “整体大于部分之和”　 精神分析学派　 19世纪后期产生　 奥地利　 弗洛伊德　 无意识现象，人类异常行为　 人本主义心理学　 20世纪中期产生　 美国　 马斯洛、罗杰斯　 注重人的独特性，强调人的社会性特点，运用思辨方法　 认知心理学　 正式出现在1960s　 瑞士、美国　 皮亚杰、奈瑟　 认知　 二、心理学的分支 [领会] 心理学理论领域： 1.实验与认知心理学 2.人格与社会心理学 3.发展心理学 4.心理测量学 5.生理心理学 心理学的应用领域： 1.临床与咨询心理学 2.教育与学校心理学 3.工业与组织心理学 4.广告与消费心理学 5.法律与犯罪心理学 第二章 意识与注意 一、意识的概念 [识记] 意识 意识是人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。具体说来，意识活动的内容包括：对外部事物的觉知、对内部刺激的觉知、对自身的觉知。 无意识 指的是个体不能觉察到的心理活动和过程。前意识：指意识和无意识之间的过渡层面 [领会] 意识的四种不同状态 （1）?可控制的意识状态：在这个状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识的去完成一件事情。 （2）?自动化的意识状态：它本身要求很少注意，并且不妨碍同时进行的其他活动。 （3）?白日梦状态：它只包含很低水平意识努力的意识状态，介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间。 （4）?睡眠状态：这时意识并没有完全停止活动。 以上四种意识状态是正常情况下所出现的。此外，有时候还可以通过药物使人产生一种特殊的意识状态，如打麻醉针或吃特定的药物、吸毒后，会产生一种意识的扭曲状态；催眠实际上是一种受暗示的状态。 注意与意识状态的关系 注意与意识既有联系又有区别。 注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，表现为对一定对象的指向与集中。注意的特点：指向性、集中性。注意的功能：选择功能、维持功能、调节功能。注意的种类：不随意注意、随意注意（人类特有的心理现象）和随意后注意三种。 首先，注意不等同于意识。一般来说，注意是一种心理活动或“心理动作”，而意识主要是一种心理内容或体验。 其次，注意又和意识密不可分。注意的分配和紧张程度的不同，显示了个体处在什么样的意识状态。 意识的状态与注意的参与 1.可控制的意识状态-注意集中在对当前有意义的内容上，得到的认识比较清晰和深刻。 2.自动化的意识状态-本身要求很少的注意，相应的意识的参与成分也相对较少。 3.白日梦状态-人的意识内容不断地变化，实际在这些内容上所分配到的注意极少，心理紧张性也很低，因此，它才不断变化，不会停留在一个问题上。 4.睡眠状态-处于一种无意识状态下，可以讲，这个时候，注意已经基本停止了活动，只有受到很强的刺激，才会引起注意，转入有意识的状态。 二、生物节律 [识记] 生物节律 指生物的周期性变化。是有机体生理功能周期性变化的结果。 日节律 在人和动物身上都存在。它的主要表现为睡与醒的周期性循环，此外，还有一些生理方面的节律变化。人的日周期实际是25小时。 [领会] 生物节律与睡眠 睡与醒是受内部节律调节的，如果不顾生物钟，而是在非正常时间睡眠，最常出现的情况是睡眠质量受损，如飞行时差。 三、睡眠与失眠 [领会] 脑电波与睡眠的阶段 第一阶段-过渡期-α波（持续1~7分钟；脑电波为α波（12cps），频率较慢，但振幅较大） 第二阶段-轻睡期-θ波（持续10~25分钟；脑电波为θ波（4~7cps）） 第三、四阶段