3-4电流的磁场详解.ppt

1. 请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极 2.判断下面图中通电螺线管的N、S极，做出具体手势，并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。 2.判断下面图中通电螺线管的N、S极，做出具体手势，并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。 三、电磁铁 把插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁 . 如图所示为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，简述它的工作原理。 小强利用电磁继电器设计了如下火警报警电路：你知道它是如何工作的吗？ 小 结 1.电磁铁是一个带有 的 . 铁心 螺线管 2.电磁铁的磁性跟 和 __ ____有关 电流大小 线圈匝数 3.电磁铁工作的原理: 利用电流的磁效应. 4.电磁铁的优点: A.磁性有无可以用 来控制. 通断电 B.磁性强弱可以用改变 大小来控制. 电流 C.它的南北极可以通过改变 来控制. 电流方向 5.电磁铁的应用: 电磁起重机 电铃 电话听筒 电磁继电器 10 8 5 14 11 7 吸引铁钉的最多数目(枚) 1.5 1.2 0.8 1.5 1.2 0.8 电流（A） 6 5 4 3 2 1 实验次数 50匝 100匝 电磁铁（线圈） B 1、小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示，右表是他所做实验的记录。 2、下列结论不正确的是（ ） Ａ．比较１、４两次实验可知：线圈中的 电流一定时，匝数越多，磁性越强 Ｂ．比较1、3、5三次实验可知：匝数一 定时，线圈中的电流越大，磁性越强 Ｃ．比较1、2、3（或4、5、6）三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强 Ｄ．电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多 2、为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．则下列说法中正确的是 ( ) A．要使电磁铁的磁性增强，变阻器的滑片应向右滑动 B．用电磁铁吸引大头针的数目，显示它的磁性强弱 C．两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系 D．若将两电磁铁靠近， 它们会相互排斥 B 3、下列方法中可增强电磁铁磁性的是( ) A．增大螺线管中的电流 B．减小螺线管的线圈匝数 C．增加电磁铁的通电时间 D．改变螺线管中的电流方向 A 4、挂在弹簧测力计下的铁块置于一个匝数可变的电磁铁的上方。当开关S与1接通稳定后测力计的示数为F1，使滑动变阻器的滑片P向左移动到某一位置，弹簧测力计的示数为F2，则F1____F2；然后滑片P的位置保持不变，开关由1接到2，稳定后弹簧测力计的示数为F3，则F3____ F2。 (选填“=”、“”或“”) 5、弹簧下吊一块条形磁铁，磁铁的下端是N极，下面有一个螺线管，P是滑动变阻器的滑动片。通电后如果将滑片P向右移动。 ⑴.这时电路中的电流变大还是变小?答：_________ ⑵.请在螺线管上标出电流的方向。 ⑶.此时弹簧将( ) A.伸长 B．缩短 C.不变 D.上下振动 变大 B １、定义： ２、特点： 电磁继电器 它可以用低电压和弱电流来控制高电压和强电流。 电磁继电器是一个由电磁铁控制的自动开关。 S 电磁铁 衔铁 静触点 返回弹簧 构造 主要部分的作用： 电磁铁：通电时产生磁性，吸下衔铁 衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，带动动触点上下运动 返回弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁 触点：相当于被控制电路的开关(A、C静触点，B：动触点） 电磁继电器的结构及部件作用 动触点 A C B 四、电磁继电器 1、实质：一个由电磁铁控制工作电路的开关。 2、构造：两个回路 低压控制电路： 高压工作电路： 电磁铁、衔铁、低压电源、开关 静动触点、高压电源、用电器 3、工作原理： 电磁铁通电后，把衔铁吸下来，使静动触点接触，工作电路闭合；电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。 4、主要用途： （1）用低压电路控制高压电路 （2）实现远距离操作 （3）实现自动控制 图3 电 铃 * 3-5电流的磁场 学习目标： 1. 知道电流周围存在磁场。 2. 通过实验探究，知道通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。 3. 会用安培定则确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。 现象1：导线通电后使磁针偏转，断电后磁针回到原位置 说明：通电导线周围存在磁场 现象2：改变电流方向，磁针偏转方向改变 说明：磁场方向跟电流方向有关 一、奥 斯 特 实 验 电流的磁效应： 任何通电导线的周围都有磁场的现象，称为电流的磁效应.