八级物理新人教版《功》详解.ppt

第1节 功 第十一章 功和机械能 1.图中物体受到几个力的作用？ 2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？ 网球在光滑地面上滚动 上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。 一、力学中的功 一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。 1.定义： 哪个力的作用对小车做了功 　　用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？ Ｆ F支 Ｇ F阻 F 对小车做了功 Ｆ F支 Ｇ F阻 反思： 　叉车举高货物 F s s 锤子钉钉子 （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ 二者缺一不可。 必要因素 s 你知道用什么标准来判断是否做功吗？ s F F F s F 反思： 它们都做功了吗？ 有力无距离，不做功。 有力但没在力的方向上移动一段距离，不做功。 反思生活： 提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直。 物体在水平方向上没有受到力的作用，由于惯性通过了一段距离，所以没有做功。 光滑冰面 物体在什么情况下不做功 一、物体受到力的作用，但保持静止状态 s=0，劳而无功 二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动. F=0，不劳无功 三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直. F⊥S，劳而无功 起重机拉着货物匀速上升 比较(1)(2):在拉力相同时，力的方向上的距离越大，做功越多 探究：功的大小与力、距离的关系 起重机拉着货物匀速上升 比较(1)(3):在力的方向上移动的距离相同时，拉力越大，做功越多 探究：功的大小与力、距离的关系 探究：功的大小与力、距离的关系 第（2）次与第（1）次相比，做功数值上是什么关系？ 第（3）次与第（1）次相比，做功数值上是什么关系？ 功＝力×距离 二、功的计算 1．功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 W = Fs 2.公式 3.功的单位 米 （m） 牛（N） 焦耳（J） 焦耳 即：1 J＝1 N · m 符号是J 意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。 将两个鸡蛋举高1m，做功约1J 将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J 体重为600N的某学生从一楼走到二楼，做功约1800J 将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起，做功约10J 4.运用功的公式必须注意的几个问题： a、公式中的F与S必须在同一直线上； b、公式中F、S、W必须统一单位； c、F、S必须具有同时性： 即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。 d、 F、S必须具有同体性： F、S是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。 例题1：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。（g=10N/kg) 解:因为雪橇做匀速运动,所以拉力为 F=F摩=800 N 马移动的距离s=3 000 m Ｗ＝Ｆs=800 N×3 000 m=2.4×106 J 答：马运货时做的功是2.4×106 J。 例2　在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？ 解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J 答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。 W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J 50 N 100 N 10 m 水平向前推时，箱子的重力做了多少功？ 1.功的概念 2.做功的两个必备因素 3.功的计算及单位 力和物体在力的方向上移动距离的乘积 1.有力的作用 2.在力的方向上有移动距离 W＝Fs 单位：1J＝1N·m 1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速 前进4m，外力做的功为 J，重力做的功为 J。 2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走 了200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他 在回家的过程中对书包做的功约为（ ） A.0J B.400J C.2 000J D.2 400J 0 0 B 达标练习 3.如图所示，水平面上的物体，在水平拉力F的作用下，沿ABC方向做直线运动，已知AB=BC，设AB段是光滑的，拉力F做的功为W1；BC段是粗糙的，拉力F做的功为W2，则W1和W2的关系是（ ） A B C A、W1=W2 B、W1W2