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第一次考核 时间:第2周 主要评价内容:明确工作任务和制定工作计划情况 评价主体:基地主任、同事、本人 具体要求: 1.准确理解工作任务; 2.工作计划周密可行,人员分配明晰,时间分配合理; 3.计划书格式规范,表达准确,文字流畅,层次分明,无错别字; 4.工作热情主动,与同事配合紧密,服从任务分配; 5.参加基地集中活动,不迟到早退,不无故缺席 评价说明:此表是对该小组在明确工作任务和制定工作计划阶段的表现进行评价 工作任务理解 非常不满意,对工作任务的理解非常不准确 1 不满意,对工作任务的理解存在较大的偏差 2 一般,对工作任务的基本准确,但仍有一些偏差 3 满意,对工作任务的理解基本准确,没有偏差 4 非常满意,在准确理解的基础上,有创新 5 工作计划的制定 非常不满意,计划存在非常明显纰漏,分工非常不明确,时间分配非常不合理 1 不满意,计划不够周全,分工不明确,时间分配不合理 2 一般,计划基本可行,存在细微纰漏 3 满意,计划可行,分工明确,时间合理 4 非常满意,计划非常周密,有新意,资源利用非常合理 5 工作计划文字格式 非常不满意,格式非常不规范,结构非常混乱,文字非常不通顺 1 不满意,格式不规范,结构混乱,文字不通顺 2 一般,格式基本规范,层次基本清晰,文字基本通顺,但存在个别问题 3 满意,格式规范,层次清晰,文字通顺 4 非常满意,格式规范,层次清晰,文字通顺,有创新 5 评价1—1(基地主任填写) 评价说明:请本着对他人负责的原则,对同事在第1—2周的工作表现作出评价 出 勤 情 况 非常不满意,经常无故缺席,迟到早退 1 不满意,有无故缺席,迟到早退 2 一般,没有无故缺失,但有迟到早退 3 满意,没有无故缺席,有请假 4 非常满意,无缺席和迟到早退 5 集 体 工 作 情 况 非常不满意,经常不参加工作,不与同事合作,不服从分配 1 不满意,有时不参加工作,有时不与同事合作,有时不服从分配 2 一般,参加工作,但不够主动积极,偶有不合作 3 满意,积极参加工作,与同事合作,服从分配 4 非常满意,工作积极,主动承担艰苦工作 5 评价说明:请本着对自己负责的原则,对自己在第1—2周中的学习情况作出评价 1.对出口流程的认识 1 2 3 4 5 2.对支付方式的认识 1 2 3 4 5 3.对贸易术语的认识 1 2 3 4 5 4.对工作任务的认识 1 2 3 4 5 评价1—2(同事填写) 评价1—3(本人填写) 感 想 专业能力与综合素养并重 积极发挥第二课堂作用 教师资源合理有效组合 专业能力 高素质的职业人 综合素养 用正确的方式完成任务 商务礼仪 工作效率 诚信 理财 团队合作 学习能力 宣传策划 外语应用 价格核算 单证制作 谈判磋商 5——8课时(不够) 3课时(够不够?) 课内教学 做中学 自主学 积极发挥第二课堂的作用 以 前 票据的概念和内容(1课时) 汇付和托收的概念和流程(1课时) 信用证概念、内容和流程(1课时) 信用证范例(1课时) 结算方式的选择(1课时) 现 在 信用证概念(明确任务阶段) 信用证和其他支付方式的区别 (与进口商磋商阶段) 信用证的原则(信用证审核环节) 以 前 现在 业务进程 课外工作\学习内容 所用时间 (小时) 明确商品出口任务 讨论、查阅信息 3 制定商品出口计划 讨论、制作计划书 3 出口准备 设计公司名称 2 制作公司及产品说明书 3 布置展位 8 准备展会英语 6 交易磋商及合同订立 价格核算 6 函电书写 6 履行合同 审核信用证 6 缮制单据 16 业务善后 资料归档 1 书写善后函 1 工作总结 书写工作总结及PPT制作 3 合计 59 第二课堂时间统计 学校自有的专任教师 教 师 资 源 来自企业的兼职教师 讲座没人听 上课不可行 指导没任务 全程业务指导 根据进度讲座 各上各课 互不相干 统一目标 分工合作 有 待 改 进 1 2 3 4 教学场地/实验室的设计问题 跟单环节的跟进问题 业务多样性问题 小组合作学习的评价问题 …… 教学场所/实验室的设计 电脑 电话 外贸公司1 电脑 电话 外贸公司2 外贸公司3 电脑 电话 柜 子 柜 子 柜 子 ………… 10套 传真机/复印机/扫描仪 工作台 移动白板 多媒体投影 休息/交流区 植物 展馆 样品室 植物 有 待 改 进 1 2 3 4 教学场地/实验室的设计问题 跟单环节的跟进问题 业务多样性问题 小组合作学习的评价问题 …… 外 贸 公 司
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