初中物理摩擦力详解.ppt

* * * * * * * * * * 杨寨 胡伟 骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.主要是它们受到摩擦力的缘故. 那你了解摩擦力吗? 1、通过实验，探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系。 2、经历探究过程，体验如何就探究的问题进行猜想与假设。 3、知道增大和减小摩擦的方法并能在日常生活中应用这些知识。 一个物体在另一个物体表面上滑动时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦力。 什么是滑动摩擦力? 摩擦力 方向与物体相对运动的方向__________ 作用点在___________ 相反 接触面上 探究摩擦力的大小与什么因素有关? 情景回顾:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.看起来,影响摩擦力大小的因素可能有: 加油站 当用弹簧测力计拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计的示数大小就反映了滑动摩擦力的大小。 猜想: 1.接触面所受压力 2.接触面的粗糙程度 3…… 实验过程: 器材:弹簧测力计 ，砝码，小车(木块)，长木板， 棉布，毛巾 数据表格： 实验次数 接触面情况 压力情况 摩擦力大小 1 2 3 分析与论证： 摩擦力的大小跟物体的 _______________和______有关. 当接触面粗糙程度相同时,压力大;________。 当压力相同时,接触面越粗糙___________。 主要研究方法:变量控制法 接触面的粗糙程度 压力的大小 摩擦力越大 摩擦力越大 控制变量法： 如果一个物理量与多个因素有关，我们在研究某一个因素对该物理量的影响时，应控制其它与该物理量有关的因素不变，这种研究问题的方法叫做控制变量法。 实验时要水平匀速拉动弹簧测力计 注意： 下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？ 1、走路时鞋与地面之间的摩擦 2、手握筷子时的摩擦 3、手拿油瓶时的摩擦 4、爬树时人与树之间的摩擦 5、刹车时，车与地面间的摩擦 6、自行车的轴与轴承间的摩擦 7、人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦 有益摩擦 有害摩擦 增大有益摩擦 增大接触面的粗糙程度 你能举出更多的例子吗？ 增大压力 减小摩擦的方法： 减小压力、使接触面变光滑 加润滑油、变滑动为滚动 磁悬浮列车 气垫船 使接触面彼此分离也能减小摩擦 自我测试： 1、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。 实验次数 接触面的材料 压力F/N 滑动摩擦力f/N 1 木块与木板 4 0.8 2 木块与木板 6 1.2 3 木块与毛巾 6 2.5 （1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是_______________________。 （2）分析比较序号_______的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）上述研究物理问题的方法叫“ ”， 2、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了______________，机械手表戴久了要给它擦油是为了_______________。 3、下列各种情况，采取措施减少摩擦的是（ ），增大摩擦的是（ ）。 A.用台钳夹紧工件 B.在笨重的木箱底下垫上些圆木，搬运木箱就容易些 C.自行车的脚蹬子和把手套上有凹凸不平的花纹 D给电风扇转轴加润滑油 4．假如没有摩擦，下列哪种现象是不可能发生的 （ ） A．地面上滚动的球，行驶中的车辆很难停下来 B．手拿不住笔写字C．人可以在地面上行走如飞 D．用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动 接触面光滑程度相同时，压力越大，摩擦力越大 2、3 AC BD 减小摩擦 增大摩擦 C 控制变量法 滑动摩擦力 影响滑动摩擦力大小的因素 压力的大小 接触面的粗糙程度 增大摩擦的方法 增大压力。如：刹车时，就是利用增大 刹车片与车轮之间的压力来增大摩擦的。 增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹。等 减小摩擦的方法 减小压力 减小接触面的粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦面彼此离开 加润滑油 利用气垫 总结: 1．用手握住重5N的瓶子，使它静止在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到竖直向__的摩擦力为____N；若使手的握力增加为35N,则瓶子受到手的摩擦力为___N。 上 5 5 当堂检测 2.物体所受的滑动摩擦力的大