北师大版九年级第6课第一框+社会发展的引擎(共28张PPT)详解.ppt

从数据看问题我国教育发展的成就与差距 2006年，我国义务教育人口覆盖率提高到96%。高等教育学生规模增加到2500万人，总入学率提高到22%，稳步进入教育“大众化阶段”。 2007年中国人均受教育年限超过8.5年，刚超过世界平均水平，与发达国家相比仍有较大差距，发达国家和新兴工业国家一般都在11年至14年之间。我国科技发展的成就与差距 近20年来，我国的科技实力得到了较大幅度的提高，特别是基因测序、载人航天等方面硕果累累，但总体上看同发达国家相比仍有很大的差距。在国内生产总值的增长中，靠科学技术进步的贡献，我国仅为31%，发达国家已经高达60%~80%。 答:①我国科技教育事业取得了辉煌成就。在某些科技领域已处于世界前列. ②但从整体上看，我国科技教育水平还比较低，与发达国家相比还有较大差距，自主创新能力还不强。 学生讨论回答：我国科技教育发展现状： 2、什么是科教兴国？ 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。 环节三：实施科教兴国战略 3、为什么要实施科教兴国战略？ (3)、我国的科技事业和教育事业虽然取得巨大成就，但我国的科技和教育与发达国家相比还科技有较大差距，与现代化建设的要求还有一定距离。 (1)、科学技术是第一生产力，是一个国家综合国力的重要体现。科学技术是一个国家综合国力的重要体现。 （2)、教育是发展科学技术和培养人才的基础。 学生讨论回答：面对我国科技、教育相对落后的局面，说说怎么办？ 国家： 必须实施科教兴国战略和人才强国战略，大力发展科技、教育 ，鼓励科技和教育创新。 青少年： ①树立远大理想，努力学习科 学知识。 ②开动脑筋，勤于思考，勇于创新。 ③发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感，从小发明小创造做起。 1、科学技术有什么重要作用？ 2、什么是科教兴国？ 3、我国为什么要实施科教兴国战略？ 1、目前，我国科技和教育水平与发达国家相比还有较大差距，全民族的科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。为此，我国 （ ） ①要坚持可持续发展战略 ②必须加快发展科学技术的步伐 ③ 要坚持教育为本，努力培养高素质人才 ④必须以科教兴国为中心，提高中华民族的创新能力 A、①③④ B、①②③④ C、③④ D、②③ D 2、实施科教兴国战略就要落实（ ） 是第一生产力的思想。 A、经济发展 B、文化和人才 C、科学技术 D、科技和教育 3、下列做法能体现实施科教兴国战略的是（ ） ①全国免除义务教育阶段学杂费 ②2010年度国家科学技术奖励大会在北京举行 ③2010年5月1日上海世博会隆重举行 ④第五届全国杰出专业技术人才表彰大会在北京举行 A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④ C B 4、“小康建设依赖科技，国家振兴植根教育。”此对联最能反映的观点是（ ） A、发展科技比发展教育重要 B、中华文化博大精深 C、发展教育是我国一切工作的中心 D、大力实施科教兴国战略 5、我国每生产出口一台DVD售价32美元，交给外国人的技术专利费是18美元，生产成本13美元，而中国企业只能赚到1美元，这说明我国（ ） A、科技实力不断提高 B、不要与外国人做生意 C、发展经济要依靠科学技术 D、只能向外国人购买技术专利 D C * * * * * * * 我国粮食连年丰收、中关村科技园区总收入节节飙升，你认为在其中起着关键作用的是什么？ 第6课 实施科教兴国 第1站 社会发展的引擎 学习目标： 1、认识到科学技术是第一生产力，科学技术特别是高新技术发展对综合国力、社会经济发展和人民生活水平的巨大影响。 2、认识到实现国家的富强和民族的振兴，必须大力推进科教兴国战略。 1、科学技术有什么重要作用？ 2、什么是科教兴国？ 3、我国为什么要实施科教兴国战略？ 环节一：科技在我身边 请列举并讨论科技进步给我们生活所带来的显著变化，看科技是如何改变中国社会面貌的。 交通工具的演变 双脚 马车、轿子、帆船 蒸汽火车、蒸汽轮船 摩托车、拖拉机、电车、汽车、飞机 宇宙飞船 由搭载于“神舟四号”飞船的种子培育而成 1.5米长的葫芦 篮球大的茄子 “天涯若比邻” 人类利用自然、改造自然，从自然界获取物质资料的能力叫作生产力。 生产力 劳动者 生产资料 生产工具 劳动对象 环节二：科技的作用 工业革命 第二次 科技革命 第三次 科技革命 时间 18世纪中期到1