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不同流派的人格理论 主讲：方海深 参考书： 《人格理论》（第5版），贝姆.P.艾伦著，陈英敏等译，郭本禹主编.上海教育出版社，2011年 为什么研究人格 毫无疑问，我们大家都对更多地了解自己与他人感到兴趣盎然。在审视和反思自己的行为时，我们不禁感到好奇：为什么自己在择取职业道路的过程中遇到了困难，而我们的许多朋友已经在几个月之前就做了了决定。我们也不由地感到疑惑：为什么即使已经非常地爱自己的恋人，但有时也会粗鲁地对待他（她）。我们常常想知道为什么即有与最亲密的朋友进行一场友谊赛，自己也有如此强烈的竞争劲头。 第一讲 人格总论 一、人格心理学理论 二、不同流派的人格理论 1、精神分析的遗产：弗洛伊德 2、人格的遗传基础：荣格 3、超越自卑、追求卓越：阿德勒 4、亲近他人、逃避他人、对抗他人：霍妮 5、从人际视角透视人格：沙利文 6、我们的人生阶段：埃里克森 7、人格的社会心理学取向：佛罗姆 8、每个人都会受到奖赏：罗杰斯 9、自我实现：马斯洛 10、独树一帜：凯利 11、人格研究的社会认知取向：米歇斯和罗特 12、思考未来并学会掌控环境：班杜拉 13、关键在于结果：斯金纳 14、人类需要与环境压力：默里 15、人格特质论：卡特尔与艾森克 16、人格发展与偏见：奥尔波特 我国的心理学是由西方传入。我国早就有了心理学思想，如孔子的“仁”“礼”，“孝”，“忠”，“义”思想；孟子的“性善论”；荀子的“性恶论”；韩愈的“性情三品说”等， 一、人格心理学理论 1、人格的定义 2、人格心理学 3、人格心理学理论 1、人格的定义 文学一般都会说性格，心理学界则把它说为人格。 人格不单包括性格，还包括信念、自我观念等等。准确来说，人格是指一个人一致的行为特征的群集。人格的组成特征因人而异，因此每个人都有其独特性。这种独特性致使每个人面对同一情况下都可能有不同反应。 定义 （1）、总和式定义（罗列式定义）：代表人物：普林斯（M.H.Prince），认为人格就是个体一切生物的先天倾向、冲动欲求、趋向和本能以及有经验而获得的倾向和趋向的总和。 优点：有助于限制确定人格的外延； 缺点：很容易主次不分，混淆本质和非本质的内容；也可能过分扩大概念的外延，把本来不属于人格的东西变成人格的内容。 （2）、辅合式定义（完形式定义）：特点：把人格的各个属性看成整体。代表人：卡米查尔（L.Carmichael）:指一个人在任何发展阶段的全部组织。 迈克柯迪（J.Maccurdy）:认为人格是使有机体的行为具有个人特有倾向的整合。 优点：强调了人格的组织性； 缺点：并没有真正指出人格的本质是什么。 （3）、层次性定义：把人格的各个属性按照一定的层次进行有序的排列。代表人：詹姆斯（W.James），把人格称为真我，分四个层次。 一是物质的自我，包括一个人的身体、财产、家庭和朋友等； 二是社会的自我，指别人对自己的看法和印象； 三是精神的自我，把不同层次的自我统一起来，协调他们之间的不协调； 四是纯粹的自我，就是对自己反省的自我，也就是自我对自我进行认识的自我。 优点：有助于对人格本质的理解更加深入； 缺点：混淆了物质和精神的界线。 （4）、适应性定义： 从个体人格适应的角度。代表人：肯朴夫（E.J.Kenpf） 认为是人在对环境进行独特的适应中所具有的那些习惯系统的综合。 优点：重视人格的适应功能，是有积极意义的； 缺点：仅仅注重适应是不够的，重要的是改造环境，这才是人格魅力的真正体现。 （5）、区别式定义：代表人：斯科恩(M.Schoen) 认为人格就是习惯倾向和情操的有组织的系统，是起作用的整体或统一体，而那些习惯倾向和情操的区别一群人中任何一个成员不同于其他成员的特征。 优点：突出了人格的独特性，体现了人格的个别差异性； 缺点：忽视了对人的整体机能的研究。 总定义：认为人格是认知、情感和行为的复杂组织，赋予个人生活的倾向和模式，它像身体一样包含结构和过程并反应天性和教养，另外还包含过去的影响以及对现在和未来的建构，过去的影响包含对过去的记忆。 目前，比较中肯的定义是奥尔波特的：人格心理学的创始人。总结定义：认为人格是个体内部身心系统的动力组织，决定人的行为和思想的独特性。 在中国，人格就是“个性”，来源于日本。 启示： （1）、人格是外国的说法，起源于希腊，中国没有“人格”一词； （2）、人格并非是单一的概念，而是一类概念的综合体。 （3）、人格是一种动力性的组织； （4）、人格是比较稳定的，时间上的一贯性和空间上的一致性。 2、人格心理学 人格心理学为心理学的分支之一，可简单定义为研究一个人所特有的行为模式的心理学。 人格心理学研究人格的构成特征及其形成，从而预计它对塑造人类行为和人生大事的影响。 1937年