本科毕业论文(设计)管理规定(试行).doc

本科毕业论文（设计）管理规定（试行） 第一章 总 则 为了加强本科毕业论文（设计）工作的过程管理和规范管理，全面提高毕业论文（设计）质量，根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》以及《辽东学院关于加强实践教学工作的若干意见》等文件精神， 制定本规定。 第二条 毕业论文（设计）是完成专业人才培养目标的综合性实践环节，是学生从事科学研究和工程设计的初步尝试。通过毕业论文（设计）使学生综合运用本学科基本理论、基本知识培养训练分析和解决实际问题的能力、独立工作的能力和创新实践的能力，是对学生科研能力、实践能力和综合素质的全面检验。 第二章 毕业论文（设计）的组织管理 第三条 学校毕业论文（设计）工作在主管校长的领导下，实行校、院两级管理。学校教学管理部门代表学校对全校毕业论文（设计）工作进行宏观管理，二级教学部门负责本部门毕业论文（设计）的具体管理与组织实施工作。 第四条 教学管理部门在毕业论文（设计）管理工作中应履行以下职责： （一）起草或制定学校毕业论文（设计）管理规定和工作规范； （二）制订学校年度毕业论文（设计）工作计划，下达毕业论文（设计）工作任务，组织实施毕业论文（设计）工作； （三）审核和备案二级教学部门毕业论文（设计）工作方案、指导教师资格和毕业论文（设计）课题； （四）制定毕业论文（设计）成绩评定标准，管理学生毕业论文（设计）成绩； （五）组织专家进行毕业论文（设计）的落实检查和质量评估工作； （六）组织优秀毕业论文（设计）、优秀毕业论文（设计）指导教师的评选和经验交流工作； 第五条 二级教学部门在具体管理和组织实施毕业论文（设计）工作中应履行以下职责： （一）制定部门毕业论文（设计）工作实施方案并组织实施； （二）合理配备指导教师，组织教师拟题，审定论文课题； （三）组织学生选题、开题； （四）定期检查毕业论文（设计）的进度、质量和指导情况； （五）组织审阅毕业论文（设计）和进行毕业论文（设计）答辩，评定毕业论文（设计）成绩； （六）评选和推荐优秀毕业论文（设计）、优秀毕业论文（设计）指导教师； （七）制订部门毕业论文（设计）工作管理细则或工作规范； （八）组织各专业进行毕业论文（设计）总结，并做本部门毕业论文（设计）工作总结； （九）毕业论文（设计）有关资料的归档和管理工作。 第三章 毕业论文（设计）的拟题、选题与开题 第六条 毕业论文（设计）立课应遵循以下基本原则： 1．拟定课题要符合专业培养目标，体现本专业特点和研究方向，反映综合训练的基本要求； 2．拟定课题要注重实用价值，促进教学、科研、产业的结合，体现理论联系实际的原则； 3．课题要以中、小型课题为主，难度和深度符合学生的实际水平和现有条件，使学生能在规定的时间内完成，或者能有阶段性的成果。 第七条 毕业论文（设计）课题来源包括以下几个方面： （一）教师承担科研课题的子课题或专题； （二）教师从理论研究、生产实践、社会调查中选择和确定的课题； （三）学生富有创新和实践意义的自拟课题。 第八条 毕业论文（设计）的课题类型包括应用研究型、理论研究型、工程设计型、软件开发型、社会调查型、社会热点型等。工科类专业结合工程实际的课题、文科类结合经济建设实际的课题原则上应超过60%，师范类专业应有一定比例的结合基础教育教学改革的课题。 第九条 不同类别专业拟定的课题，应根据专业性质和教学要求选择合适的课题类型。 （一）工科类专业应选择能满足教学要求、涉及知识面较宽，并有一定实际意义的课题，可以包括工程设计、理论研究、试验研究、软件设计、专题研究等类型课题。 （二）理科类专业课题应结合当前科技、经济发展，尽可能安排提高性、拓展性的应用研究、专题研究课题； （三）文科类专业课题可以包括理论性、应用软件设计或调查报告等，选题要有新颖性，以反映社会、经济、文化中的实际问题和热点问题为主要内容。 （四）师范类专业除按照专业教学要求选择理论研究、试验研究、专题研究等方面课题外，还可以选择与基础教育改革、课程教学改革紧密结合的课题作为毕业论文（设计）课题。 第十条 二级教学部门应于第6学期结束前安排拟定毕业论文（设计）课题工作，指导教师于第7学期初提交《辽东学院本科毕业论文（设计）课题申请表》，经教学系主任审定、由学院教学工作委员审议、主管院长审批，将《辽东学院毕业论文（设计）课题汇总表》报学校教学管理部门审核、备案后，以选题指南的形式向学生予以公布。 第十一条 本着双方自愿、合理调配的原则，由二级学院或教学系落实学生的指导教师与题目。学生根据自己的兴趣和特长选择适当的题目。在指导教师与选题安排上，学校鼓励学生与指导教师采取双向选择的方式来进行。 第十二条 学生选定题目后，指导教师填写《辽东学院本科毕业论文（设计）任务书