八级历史“文化大革命”十内乱(课时)余健讲义.ppt

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八级历史“文化大革命”十内乱(课时)余健讲义.ppt

* 大林中心校 余健 一、“文化大革命”的发动 观看视频思考:“文化大革命”发动的原因、开始的标志。 一、“文化大革命”的发动 原因 毛泽东错误认为党内出现了资产阶级复辟的现象 毛泽东的错误被林彪和江青反革命集团所利用 当时国家政治生活中存在着严重的高度个人崇拜 开始标志 1966年5月16日,中共中央政治局扩大会议通过《中国共产党中央委员会通知》,简称“五一六通知”,成为“文化大革命”开始的标志。 二、“文化大革命”的过程 二、“文化大革命”的发动 二、“文化大革命”过程 二、“文化大革命”过程 二、“文化大革命”过程 三、“文化大革命”结束 四、反思“文化大革命” 如何评价“文化大革命”? 四、反思“文化大革命” “文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 四、反思“文化大革命” “文化大革命”给我国社会主义建设造成了哪些重大损失? 四、反思“文化大革命” “文化大革命” 的影响 民主与法律 肆意践踏 严重削弱 国家政权 发展缓慢 国民经济 没有提高 生活水平 严重摧残 教育科学文化事业 四、反思“文化大革命”   我们根本否定“文化大革命”,但应该说“文化大革命”也有一“功”,它提供了反而教训。                 ——邓小平 阅读上面材料,说一说“文化大革命”带给我们哪些教训? 教训: (1)党和国家的工作重点必须逐步转移到以经济建设为中心的轨道上来,(2)坚持民主集中制和集体领导的原则,反对任何形式的个人崇拜和个人专断,(3)健全民主与法制;(4)必须把保持政治上的安全团结放在十分重要的地位上。 课堂小结 开始:“五一六通知” 发展:红卫兵夺权 内乱:林彪、江青反革命集团篡党夺权 结束:江青反革命集团被粉碎   反思 课堂练习 1.毛泽东错误发动“文化大革命”的理论依据是(   ) A.社会主义时期阶级斗争形势严峻 B.党和国家面临资本主义复辟的危险 C.党和国家机关的领导干部贪污日趋严重 D.思想文化领域出现反常反社会主义思潮 2.见右图中的老照片,此情此景可能出现在(   ) A.“文化大革命”时期 B.“大跃进”时期 C.人民公社化时期 D.整风运动时期 3.“正正反反,反反正正,正反一样;是是非非,非非是是,是非不分。”这副对联反映了建国后那一时期的状况? (   ) A.土地改革时期B.“一五”计划时期 C.文化大革命时期D.改革开放后的新时期 4.文革中,民主法制遭到严重破坏,表现在(   ) ①中国共产党的集体领导原则被破坏②个人崇拜达到高峰③人民代表大会制度形同虚设④公安、检察、司法机关遭到冲击⑤贪污腐败成风。 A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④ B A C D 2.在新浪网站的新浪PK台栏目中,有人发表了这样的一则贴子。主题:“文化大革命=焚书坑儒吗?”以下为几位网友的跟贴: 楼主:前几天在网上看完了《亮剑》的下半部分,感慨颇多,人性的扭曲,黑白的颠倒,有知识和能力的人都被弄死了,这让我想起了秦始皇,大家如果有同感的话,欢迎来聊聊!! 网友一:论灾难程度,焚书坑儒小于文革,仅损害了文化延续,文革造成的可是整个社会的崩溃,科学文化、道德观念、生产经济、物质生活等等无所不及。当然,论起因两者大同小异,无一不是风流人物的权术杰作。楼主的感慨,怕就是极权对民主的扼杀,谬误对真理的愚弄吧?发自内心的祈祷,但愿历史悲剧不再重演。 网友二:就破四旧一项,就糟蹋了我们多少宝贵的历史文化遗产和文物?很多都是无价之宝,对研究历史和当时政治环境有很重要的意义,唉……可惜啊!!!无知的岁月!!! 请回答:(1)网友一提到文化大革命和焚书坑儒“无一不是风流人物的权术杰作”,你知道这里的风流人物分别指的都是谁吗?请你说出两者在影响上有哪些共同点? (2)你同意两位网友的意见吗?请说明理由。并试举例说明“怕就是极权对民主的扼杀”。 3、如果请你为跟贴,你会如何正确评价文化大革命? 参考答案: (1)两位风流人物分别是毛泽东和秦始皇。都对我国文化造成了极大的损失,都禁锢了人们的思想。 (2)同意。因为“文化大革命”期间,国家政权遭到严重削弱,民主法制被肆意践踏,国民经济遭受到破坏,人民生活基本上没有提高。例如国家主席刘少奇被迫害致死。 (3)“文化大革命”不是任何意义上的革命和进步,而是一场由领导者错误发动的,被反革命集团利用,给党、国家和人民带来严重灾难的内乱。 *

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