八级物理下册第九章第六节测滑轮组机械效率(时)(新版)北师大版资料.ppt

* 复习： 1、使用机械时，对完成工作任务有用的功叫做______ 有用功。 2、对于额外负担所不得不做的功叫额外功 3、有用功和额外功之和叫做总功 4、有用功在总功中所占的比例叫机械效率 W总=Fs G物 F拉 W有 = F拉 h W有= G物 h G n F 如图所示的机械中，用动滑轮重为G动的滑轮 组将重为G 的物体匀速提升h，不计绳重和摩 擦，W有=______，W总=__________， η=____________。 G h (G+G动)h G/(G+G动) 不计绳重和摩擦: η= G物 G物+ G动 4、用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦 （ ） A、甲较省力且机械效率较高 B、乙较省力且机械效率较高 C、两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同 D、两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同 F F 例题2： 用如图所示的滑轮组匀速提起重物，当被提起的重物G=320N时，绳端的拉力F=200N（不计绳重和摩擦）求： （1）该滑轮组的机械效率？ （2）动滑轮的重力为多少？ （3）若被提起重物为G1=420N，滑轮组的机械效率 ？ η=80％ G动=80N η=G动/（G1+G动）=84％ 例3：利用图所示装置,把质量为30kg、 密度为3×103kg/m3的薄石块从水面 下4m处拉出水面后,再提升了10m, 动滑轮重为40N(不计绳重与滑轮间 的摩擦,设石块的两个上升过程都为 匀速,g取10N/kg). 求:石块离开水面前与离开水面后, 这个装置的机械效率分别是多少? F (可近似认为石块离开水面前浮力大小不变，结果保留一位小数). T F浮 G η1=T/F?n=T/（T+G动）=83.3％ F浮=ρ水gV排=100N T=G-F浮=300N-100N=200N V排=V石=m/ρ石=0.01m3 例3：利用图所示装置,把质量为30kg、 密度为3×103kg/m3的薄石块从水面 下4m处拉出水面后,再提升了10m, 动滑轮重为40N(不计绳重与滑轮间 的摩擦,设石块的两个上升过程都为 匀速,g取10N/kg). 求:石块离开水面前与离开水面后, 这个装置的机械效率分别是多少? F (可近似认为石块离开水面前浮力大小不变，结果保留一位小数). T G T=G=300N η2=T/F?n=G/(G+G动)=88.2％ 2、 如图，滑轮组提升重为G ＝320N的重物，当重物以0.5米/秒的速度匀速上升时，拉力F 的功率是200W ，（忽略摩擦和绳重）。求： （1）滑轮组的机械效率是多少？ （2）若用此滑轮组提升G ＝600N的重物时，滑轮组的机械效率？ η1=80％ F=100N G动=80N η2=88.2％ 有用功和总功的寻找 例1、如图所示，用滑轮组匀速提升一重100 N的重物，所用的拉力F大小为60 N. 如果物体上升1 m，则W总= J， W有用=____J，η=______，如果不计绳重及绳子与滑轮的摩擦，则动滑轮的重G动= ____N. 120 100 83.3% 20 F拉 有用功和总功的寻找方法 1、W有为滑轮组对物体的拉力所做的功。 （一般从滑轮组直接对物体施加的力入手） 2、W总为动力对滑轮组所做的功。 （一般从动力为人手处入手） F F拉 F拉 F拉 小结： 例5、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次试验，试验数据如下表： 次数 物重 G/N 物体上升的 高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm 1 6 3 2.5 9 2 6 5 2.5 17 3 6 8 2.5 24 影响滑轮组机械效率高低的因素 （1）分析表中数据，回答以下问题： ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据 ; ②第3次实验中滑轮组的机械效率____； ③滑轮组的机械效率与______ _无关； （2）小红在小明实验的基础上多使用了一个滑轮也做了试验，如乙图所示， ①小红多使用了一个滑轮，目的是为了改变_________________ ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率______（选填“相同”或“不相同”），理由：_____________________ （3）小刚利用丙图的滑轮组提升同一个重物，若忽略绳重及摩擦，与乙图相比（已知：G丙动＞G乙动)，它的机械效率将______（选填“增大”“减小”或“不变”），理由是：_____________________