感恩父母班会课教案解析.doc

“爱在左，感恩在右”主题班会课 滕州市柴里矿区学校 任晓飞 一、授课题目 《谢谢你的爱》 二、教学目标 1、通过主题活动，调动学生的积极性，引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。 2、在活动中感受亲情，培养感恩的意识，让学生懂得怎样去感恩。学会表达感恩之情。 三、教学重点 让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。 四、教学准备 1、收集有关感恩的资料和歌曲《感恩的心》《拉着妈妈的手》 2、搜寻相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件 4、学生准备画好的A4纸，爱心卡一张。 5、有针对性地请几位家长参加 五、教学方法 情景导入法、活动教学法、启发式教学法等 六、课时 一节课（40分钟） 七、教学过程： (一)、欣赏手语歌曲《感恩的心》，导入班会主题。 从这首歌中你感受到了什么？生（拥有一颗感恩的心）。 师主持：同学们,我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长，要感谢父母的养育，感谢师长的教导，感谢朋友的支持，感谢他人的帮助。 今天就让我们走进这节主题班会课，生齐读屏幕（谢谢你的爱）把深埋心中的对父母的爱响亮地表达出来。 (二)、观看视频，感受亲情 观看视频和图片，感受伟大无私的爱 之一：六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！ 之二： 汶川地震中，有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗他仅五个月大的宝贝女儿。 　　忽然，四周一片漆黑，灯剧烈地摆动着，窗子“咔咔……”地响着,地面摇摇晃晃,大楼无助地摇晃着，啊，原来发生地震了。就在天崩地裂的一刹那，母女俩一起坠入黑暗无边的废墟，所幸的是母女俩都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，醒来时哭啼不止。母亲知道她饿了，忙开怀喂奶。一天一夜后，滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子的哭声越来越弱。绝望的母亲在地上乱抓，忽然她的手指触到了毛衣针，心里猛地一动，用毛衣针刺破手指，塞进孩子嘴里。 　　一周以后，人们发现了这一对母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头，母亲已经气绝。人们惊奇地发现，年轻母亲的个个手指头都破了一个洞，脸色像雪一样洁白。 　　年轻的母亲为孩子流尽了最后一滴血奶…… 女：同学们看了这些，你想说点什么？ 男：A：这就是母爱，母爱是深沉的。 　　B：母爱是无私而伟大的！ 　　合：母爱又是细腻的，她无处不在。 是呀，可怜天下父母心。老师相信，你们的父母也非常爱你们。在你成长的历程中父母一定做了许多事情让你感动吧？同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！ 1、谈一谈父母朋友是怎样爱自己的，举例子说一说？ 2、生倾诉父母对自己的爱： 现在请大家拿出卡纸，写出爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事： ??1、————————— ??2、————————— ??3、————————— ??4、————————— ??5、————————— 男：下面，请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。 女：是呀，这些发生在我们身边的事让我们感动，我们都是幸福的，我们都有伟大的的爸爸、妈妈。 师：父母给了我们生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。而偏偏有些人却无视父母的爱，用刀子似的语言一次次刺痛父母的心。我们再来看一段悲恨交加的报道。 (三)、结合实际生活感悟亲情，学会感恩 1、师举事例《扭曲了亲情》，引发学生思考。 2002年5月30日在中央电视台《聊天》节目中报道了这样一则新闻：农民陈老汉有三个儿子，只有大儿子小良考上了大学。为了让小良完成学业，年近50的陈老汉和病弱的老伴不得不卖血换钱。连续6年，卖出的血量能装满两个汽油桶。然而，明知父母艰辛的小良自读大学后6年没有回家，整日沉迷于网吧，荒废了学业，直到被学校退学。当节目现场陈老汉含泪呼唤时，满座的学子无不为之动容，而作为当事人的小良竟然对央视记者说：“我爸在电视台这么说我，他有病！他是一个残酷无情的人……” 听了这则报道，你有什么感受？ 小结：父母对我们恩重如山，我们应该对父母心存感激。一个内心不存感恩之心的人就会误入歧途，变得无情无义，遭到大家的谴责。（板书：感恩） 2、亲情小测试。 既然大家都认为自己孝顺父母，老师现在就来测试一下，看你们对父母是否有一颗感恩的心