九级思品教科版第课财富之源资料.ppt

阅读课本p29“庄稼汉和他的孩子”故事。 思考以下问题： 1、庄稼汉所说的“财宝”是什么？ 2、富裕的庄稼汉为什么不把一生积攒下来的财富留给儿子，却要引导儿子学会劳动？ 学以致用 1.想获得财富，人们就得付出辛勤劳动，因为辛勤劳动是（ ） A.创造财富的基础 B.辛勤劳动一定能创造财富 C.创造财富的关键 D.创造财富的根本 2.俗话说“天上不会掉馅饼”，要获得财富就必须（ ） ①靠勤奋劳动②有发现财富的慧眼③等待机遇到来④敢于创新和开拓进取 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.（2013年中考29题）今年“五一”国际劳动节来临之际，习近平主席在同全国劳动模范代表座谈时讲：“….实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动….”。下列说法中，正确的有（ ） ①一分耕耘，一分收获 ②只要辛勤劳动就能发财致富③人类的物质和精神财富都是劳动的结晶 ④创造财富不仅要靠劳动，还要创造性地劳动 A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④ 4.(2011年中考26题)2011年3月，我市第20中学的同学对创造财富的源泉展开了激烈的讨论，出现了很多观点，主要有：①财富基于劳动；②财富源自智慧；③财富源自科技创造；④财富源于资本；⑤财富源于管理；⑥财富源自开拓创新；⑦财富源自遗产继承。 下列结论中，你认为创造财富的源泉正确的选项是（ ） A. ①②③⑦ B.⑤⑥⑦ C. ②③④ D. ①④⑦ 3.改革开放之前，农民老王家人多地少，日子过得很紧巴。改革开放以后，头脑灵活、不怕吃苦的老王一家发展起林蛙养殖，凭着自己的辛勤劳动成了远近闻名的富裕户。这则材料说明（ ） ①改革开放以来，广大人民群众依靠辛勤的劳动脱贫致富，走上小康之路②辛勤的劳动是创造财富的基础③在现代社会，智慧的作用越来越突出④要创造财富，需要有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，开拓的胆识与勇气 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.(2014年中考27题)2014年1月10日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。国家主席胡锦涛向获得2013年度国家最高科技奖的中科院院士张存浩、程开甲颁奖。我国之所以设置国家最高科技奖，鼓励创新，是因为（ ） ①我国当代科学技术已在世界上处于领先地位。 ②科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。 ③我国非常重视科技工作，把推动科技创新作为一切工作的中心。 ④科学技术是创造财富的主要途径。 A.②④ B.②③④ C.①③④ D. ①② 三.现阶段，我国坚持怎样的分配制度?它有什么作用? 1.内容：坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配制度。 赵某的儿子: 赵某的女儿： 1985年，小强的爸爸承包了乡里的1平方千米的荒山，他们一家通过辛勤的劳动，几年后成了全乡最富的家庭。 1990年，小强的爸爸开劈了一块果树种植试验田，利用光照原理，在果实上刻上“寿”“喜”等字，结果使果实价格翻番，仅此一项他们家增收3万元。 2003年，小强的爸爸建立了果品加工基地，成立了全区种植、加工一条龙的现代农业示范户，经济效益连年翻番。 2009年，小强的爸爸还与城里几家食品加工大企业联合，成立食品加工贸易公司。小强的爸爸向公司投资100万元，是公司的股东之一。小强的爸爸还是公司的业务经理，负责管理公司的业务，年薪10万。年底入股分红为15万元。 3. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。坚持公有制为主体，就要（ ） ①坚持按劳分配为主体 ②坚持公有资产在社会总资产中占优势③坚持按生产要素分配为主体 ④坚持国有经济对经济发展起主导作用 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 4.为了让一切创造财富的源泉充分涌流，改革开放以来，我国进行了经济体制的改革，形成了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，其意义在于（ ） ①广泛、充分地调动了社会各阶层的积极性。②调动了一切创造财富的源泉的活力。③形成了全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。④让财富流进少数人手中，加大两极分化的局面。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 总练习 材料一： 九江市新宁镇武安村农民、市县人大代表葛江明，多年来在种好责任田的同时，对果木生产、绿色经济、改善生态情有独钟，掌握了一整套科学栽培果木的技术，并在新世纪初创办了“江明果业开发有限公司”