九级政治实施可持续发展战略资料.ppt

中国资源情况一览表 中国与世界人均资源占有量的比较 ——资源开发难度大 路通、水畅、气足、电足“四大工程” 成为开发西部、平衡资源、拉动内需、 拓展市场的动机。 “十五”期间，四大 工程既科学地平衡了东西南北的资源 共享，又使西、中、东部的经济发展 成为一体化；既有力地拉动了西部地 区的经济迅速增长，也使经济发达地 区获得了进一步发展的原动力。 * 青铜峡市回民中学 王新孝 一、说教材的地位和作用 三、说教学目标 通过教学，引导学生主动参与，使学生初步懂得可持续发展的含义及其要求，正确认识人口、资源、环境同经济发展之间的关系。在此过程中培养其获取新知识的能力、分析处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。进而引导学生树立节约意识和环保观念，激发学生保护环境、人人有责的社会责任感，让学生在民主、和谐的共同活动中感受学习的乐趣。 二、说 学 情 四、说教学的重、难点 教学重点：可持续发展的含义及其要求。 教学难点：实施可持续发展战略的必要性。 五、 说教法 情境创设法、直观演示法、 活动探究法、集体讨论法、教师点拨启发 六、说学法 ①创设情境--初步感知 ②观察归纳--形成共识 ③讨论研究--深化认识 ④即时训练---巩固新知 ⑤总结反思--提高认识 ⑥任务后延--自主探究。 七、说教学过程 a、熊猫的烦恼是什么？ b、怎样才能消除它的烦恼？ （一）创设情境----初步感知（5分钟） a、你们发现了什么？ b、为什么会这样呢？ c、该怎么办呢？ 资源问题 环境问题 人口问题 发展问题 世界性问题 怎么办 实质 （二）观察归纳----形成共识（3分钟） （三）讨论研究----深化认识（20分钟） 目前，世界上可被人类利用的150多种矿产中，我国已初步探明的就有137种。其中，铜、铝、镍、煤、石油等80多种矿产储量，位居世界前列；锌、钨、锡、稀土以及黄铁矿、重晶石等非金属矿藏储量，比世界上其它各国的总和还要多得多。45种主要矿产资源的潜在价值，居世界第三位。 矿产 居世界第三位 煤炭 居世界第二位 太阳能 居世界第一位 水 居世界第三位 国土 数量 资源种类 上列表格说明了什么？ 议一议： 18000 10000 2700 水资源（米3/人） 0.99 0.65 0.21 草原面积（公顷/人） 83.4 62.8 9.6 林木储积量（米3/人） 28.9 30.2 12 森林覆盖率（%） 1.1 0.83 0.11 森林面积（公顷/人） 0.78 0.28 0.09 耕地（公顷/人） 3.87 2.75 0.9 国土（公顷/人） 美国 世界平均水平 中国 资源 上列图表说明了什么？ 议一议： 除煤炭以外，多数矿产资源贫矿多而富矿少，共生矿多而单一矿少，中小型矿多而大型矿少。在铁矿储量中含铁量大于30%的富矿只占总储量的7.1%，90%以上为贫矿。在能源中，优质能源石油、天然气只占探明能源的28%。中国有些矿种储量虽然大，但矿石品位低，杂质多，场地分散。 中国每创造1美元的国民生产总值，其能耗相当于德国的4.97倍，日本的4.43倍，英国的2.97倍，美国的2.1倍，印度的1.65倍。 ——资源开发利用不尽合理、不够科学, 造成巨大损失和浪费 2006年我国因环境污染造成的经济损失为5118亿元，其中，水污染的环境成本为2862.8亿元,占总成本的55.9%,大气污染的环境成本为2198.0亿元,占总成本的42.9%；固体废物和污染事故造成的经济损失57.4亿元,占总成本的1.2%。 一个公共牧场，有若干牧民在放牧.每个牧民有两种选择，一是适当的控制自己的牲畜头数，尽量与牧场的承载力相适应；二是尽可能多的增加自己的牲畜头数。…… 1、假如你是一位牧民,你会做出怎样的选择？为什么？ 2、从这个事例中我们可以得出哪些启示？ 时间 最大承载力 承载力 牧场 结 果 经济效益 时间 时间 承载力 最大承载力 牧场 经济效益 时间 结 果 种葡萄 养鱼 酿酒 酒糟 塘泥 请你说说: 这样做有什么好处？ 葡萄 节约资源，保护环境，促进经济发展，实现生态效益、经济效益和社会效益的全面提升，推动社会的可持续发展。 可持续发展： 既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应付的责任。 在刚结束的