九级物理认识动能和势能(第一课时)课件沪粤版资料.ppt

* * 沪粤版新教材同步教学课件 第十一章 机械功和机械能 11、4 认识动能和势能 下列几种情况中，人对物体做功的是（ ） A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B．人提着重物沿水平路面匀速前进 C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动 D．小孩用力搬石头，未能搬动 一、复习 C 做功应具备什么条件? 打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里 被压弯的跳板可以弹起运动员 子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排 ２、物体能够做的功越多，它具有的能量就越多。 １、物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量或能。 ３、能的单位:焦(J) 二、能 9、在水平公路上行驶的小汽车 7、在地上滚动的足球 1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳板 3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓 5、上紧的发条 6、被举高的重锤 8、放在课桌上的书本 4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 运动 弹性形变 被举高 １、物体由于运动 而具有的能叫动能 三、动能、重力势能、弹性势能的概念 ２、物体由于被举高而具有的能叫重力势能 １、物体由于运动 而具有的能叫动能 三、动能、重力势能、弹性势能的概念 举起的杠铃 ３、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 ２、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。 １、物体由于运动 而具有的能叫动能。 三、动能、重力势能、弹性势能的概念 正在击球的网球拍 拉长的橡皮筋 被拉长的弹簧 你要采用的实验方法是　　　　　　　　； 你的探究步骤是　　　　 　　　　　； 你比较动能大小的标准是　 　　　　　。 １、探究:动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1、动能的大小可能跟物体运动的速度有关 2、动能的大小可能跟物体的质量有关 设计实验方案： 实验1：探索动能与速度的关系 归纳结论： 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿ 大 大 要有依据哟… 四、影响动能和势能大小的因素 比较右图两个实验得出： 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿。 大 大 归纳以上两组结论得出： 运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越多 速度 质量 实验：探索动能与质量的关系 你要采用的实验方法是　　　　　　　　； 你的探究步骤是　　　　 　　　　　； 你比较重力势能大小的标准是　 　　　　　。 1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大 猜想： 设计实验方案： 实验： 归纳结论： ２、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大 高 大 1、重力势能的大小可能跟物体被举高度有关 2、重力势能的大小可能跟物体的质量有关 ３、物体的弹性势能大小跟什么因素有关？ 在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想： 猜想一： 猜想二： 猜想三： 猜想四： 弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关； 弹性势能的大小与弹簧的材料有关； 弹性势能的大小与弹簧的长度有关； 弹性势能的大小与弹簧的粗细有关． 　 弹性物体的形变越大，它具有的弹性势能就越大 （1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩______（选填“相同”或“不同”）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）， 将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较___________________________ ，从而比较弹性势能的大小． （2）为验证猜想二，在其他因素相同时，需选用_______不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩________（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若__________ ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关． 不同 木块移动的距离 材料 相同 木块移动的距 离不同 （3）若水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究目的． 不能 六、小结 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 与速度和质量有关 与被举高度和质量有关 与形变大小有关 (能量) 五、什么是机械能？ 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 Ek= mv2 Ep=mgh Ep= kx2 *