届高三一轮复习：语言文字运用专题第节语言表达简明连贯得体含选用句式资料.ppt

1.[2013·湖北高考]有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的《中国文情报告(2012～2013)》显示，2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象？请简要点评。要求：①观点明确；②语言表达简明、得体；③字数不超过30字。 答：____________________________________ [现场答案] 郭敬明更受读者欢迎，将来他的影响力可能会超过莫言。 [阅卷评语] 该答案回答片面，没有正确评价现象，缺乏准确性。 [解题分析]　本题考查考生语言表达简明、得体的能力。回答问题时要注意两点：一是要辩证分析，不可厚此薄彼；二是要深入分析，销量与作品价值并不相等。弄清了这两点，考生可从两个角度来谈对这一事件的看法，一是从两位作家的读者群体上谈，两人的读者对象不同；二是从作品的文学价值上看，两人作品各有千秋。回答时还要注意观点明确，字数不超过30字。 [尝试解答]　示例一：两位作家的读者群体不同，不能也不应在销量上简单比较。 示例二：销量与作品的文学价值不能画等号，这两位作家各有千秋。 2．[2013·山东高考]在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。 我国正处于经济快速增长的关键时期，__①__我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发，__②__竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而断送可持续发展的前景。__③__，推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路；__④__全面建成小康社会的战略目标将难以实现。 答： _________________ [现场答案] ①尽管　②甚至　③所以　④否则 [阅卷评语] ①处没看清整体句意关系，误把假设当成转折，③处虽然都是表结果的关联词，根据后面的逗句知“所以”一般不能独立用。 [解题分析]　本题考查语言连贯。“势必给自然资源……断送可持续发展的前景”是结果，前面“只注重经济……忽视质量……”是其原因。因此①处应填“如果”。“竭泽而渔”是对前句原因的进一步说明，可用表示进一步突出的词语，可以填“甚至”。③处和前面整句话构成因果关系，所以是“因此”。④处和前句构成转折关系，表示假如不按照上一句话所说的去做的后果，所以④处可填“否则”。 [尝试解答]　①如果　②甚至　③因此　④否则 3．[2013·大纲全国卷]下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用词不当，请指出并改正，要求修改后语言得体，语意连贯。 我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第1期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。 答： _________________ [现场答案] ①“一位”改为“一个”；②“除了”前加“是因为”；③“因为”改为“不过”；④“也”改为“还”；⑤“况且”改为“而且”。 [阅卷评语] 画线部分修改画蛇添足。“之所以”此处可单独用，无须修改。称自己为“先生”不得体，考生没有发现，丢落要点。 [解题分析]　本题考查语言得体。得体，一定注意表述的对象，注意谦、敬辞的使用。对于自身就不能称“一位”和“先生”，这两词都是敬称；连贯，要注意其内在逻辑顺序。“也”表示并列关系，这里应是递进关系，“因为”一处应是转折关系，“况且”一处是递进关系，但和“不仅”不能搭配。 [尝试解答]　①“一位”改为“一个”；②“先生”改为“医生”或其他职业性称谓；③“也”改为“还”；④“因为”改为“不过”；⑤“况且”改为“而且”。 [解析]　答题时注意围绕中心主题“如何与陌生人交往”，提问要层层深入，问题和问题之间是递进关系；另外，要注意访谈的对象， 被采访者是老师，对老师要用敬称“您”；在语言表述上尽量简明、得体、有层次、有条理。 [答案]　示例：①在和陌生人的交往中，您印象最深的事是什么？ ②从这些事例中，您总结出了哪些与陌生人交往的技巧？ ③为帮助我们更好地与陌生人交往，您还有哪些建议？ 1.陈述对象要一致 所谓“陈述对象”就是指句子的主语，在一般情况下，前后的主语一致，会使一组句子显得更连贯。从语法角度看，主语是句子的发端，主语一致，容易保持叙述、议论角度的一致。陈述对象一致是语句衔接的重要条件。 2．前后结构要一致 “结构要一致”既包括句子之间的结构协调，又包括一个句子内部的结构协调一致。句子的衔接还要求句子形式保持统一。题干上包含了某种句式或短语，那么衔接项大多有与之相对应的句式或短语。因此，寻找相同的句式或短语也是解答连贯题的一个方法。 3．话题要统一 叙述一件事