届高三政治一轮复习课件神奇的货币(新人教必修)(共张PPT)资料.ppt

考向三 汇率 1.422 2 1.424 1 1.425 8 1.423 5 1欧元兑美元 6.523 5 6.525 7 6.524 8 6.522 7 1美元兑人民币 丁 丙 乙 甲 银行 　　　　 汇率 * 名师讲坛 考点阐释 课时作业 自主梳理 考向聚集 第一课　神奇的货币 1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币 2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率 点击考点 1.根据纸币发行规律，分析2011年7月7日起中国人民银行上调金融机构人民币存贷款基准利率的措施 2.运用外汇和汇率知识，关注国际上一些国家对人民币汇率施压并根据人民币汇率走势，分析人民币升值的利与弊 3.根据纸币发行规律，给出我国经济发展中避免通货膨胀和通货紧缩迷局的措施建议 近三年高考考频较高的知识点依次是：汇率的变化及其影响；纸币发行与通货膨胀；货币的基本职能 复习建议 提示重点 一、货币的本质 1.商品的含义及其基本属性 (1)含义：商品是 用于交换 的劳动产品。 (2)基本属性：价值 和 使用价值 。 提示：(1)不用于交换的劳动产品不是商品。 (2)商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。 2.货币的含义与本质 (1)产生：货币是 商品交换 发展到 一定阶段 的产物。 (2)含义：货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。 (3)本质：一般等价物 。 提示：货币的本质不是一般的商品。货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。因此，货币的本质是一般等价物。 考点剖析 3.货币的职能 (1)基本职能 ①价值尺度：用货币表现和衡量其他一切商品 价值大小 的职能。 ②流通手段：货币充当商品 交换媒介 的职能。 (2)其他职能 提示：货币的基本职能是指货币一产生时就有的职能。货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。 4.金属货币与纸币 (1)货币的发展：金银条块—— 铸币 ——纸币——电子货币。 (2)纸币的产生：金属货币 发展到一定阶段的产物。 (3)纸币的含义：由 国家 (或某些地区)发行的、强制使用的 价值符号。 (4)纸币发行规律：必须以 流通中所需要的货币量 为限度。 提示：纸币的发行量受纸币发行规律的制约，如果超出流通中实际需要的货币量，过多地发行纸币，会引发通货膨胀，影响人民的生活。 　　二、货币的种类与形式 1.货币与财富 (1)基本观点：从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。 (2)正确态度：对于金钱，要取之 有道 ，用之 有益 ，用之 有度 。 (3)现实意义：正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。 提示：(1)货币的本质是一般等价物，它能和一切商品相交换。在一定意义上，货币是财富的象征，因此人们崇拜货币。 (2)如何看待金钱，如何获取金钱，如何使用金钱，体现出不同的金钱观。树立正确的金钱观，会使我们的灵魂更加纯洁，道德更加高尚，人生更有意义。 2.结算与信用工具 (1)结算方式：现金 结算和 转账 结算。 (2)信用工具： ①信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的 电子支付卡 。 优越性：集存款、取款 、消费、结算 、查询 为一体，减少现金使用，方便购物消费，增强消费安全 。 ②支票：是 活期存款的支付 凭证。 分类：转账支票和 现金 支票。 保持人民 币币值基 本稳定 汇率的 变化 1.请归纳出判断商品的方法。 2.辨析：货币就是一般等价物。 3.思考：流通手段和支付手段的区别是什么？ 4.判断：(1)金银天然不是货币，货币天然是金银。(　　) (2)货币在执行两种基本职能时，需要现实的货币。(　　) 问题探究 5.简答：纸币可代替金属货币执行哪些职能？ 6.判断：(1)纸币有使用价值，是商品。 (　　) (2)纸币的面额、发行量、购买力都是由国家决定的。(　　) (3)物价上涨就是通货膨胀。(　　) 7.思考：你认为取之有道的“道”应如何解释？ 8.判断：使用银行信用卡可以减少现金流通量并缓解通货膨胀。 (　　) 9.简答：根据左面的汇率变化情况总结：本币币值与汇率之间的关系是怎样的？ 10.简答：列举人民币升值对国内消费者和企业带来的有利影响。 一、概念对比：通货膨胀与通货紧缩 是由宏观经济环境从商品短缺转