届高考生物一轮复习课件生物的进化(人教版)资料.ppt

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解析:(1)种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。该海岛中海龟的基因频率变化后,理论上计算,分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为2×0.2×0.8=32%。(2)生物进化的实质是种群基因频率的改变,其中可遗传的变异是不定向的,只是产生了进化的原材料,决定生物进化方向的是自然选择。海龟的类型有很多种,其可遗传的变异来源于突变和基因重组。(3)、(4)海龟的种群基因频率发生改变,可认为海龟发生了进化,但未与原物种个体产生生殖隔离,故不能认为形成了新的物种。 能力提高 1.(2011·江苏高考)根据现代生物进化理论,下列说法正 确的是 (  ) A.自然选择决定了生物变异和进化的方向 B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变 C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小 C 解析:生物变异的方向是不定向的,而自然选择是定向的,故自然选择决定了生物进化的方向;生物进化的实质是种群基因频率的改变,而不是基因型频率的改变;种群基因频率改变的偶然性是随着种群数量下降而增大的。 2.(2011·广东高考)(双选)最近,可以抵抗多数抗生素的 “超级细菌”引人关注,这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1,该基因编码金属 β-内酰胺酶。此菌耐药性产生的原因是 (  ) A.定向突变 B.抗生素滥用 C.金属 β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活 D.通过染色体交换从其他细菌获得耐药基因 BC 解析:基因突变具有不定向性;抗药性的产生是由于抗生素滥用对耐药基因进行定向选择,且耐药基因所表达的酶能使多种抗生素失活;超级细菌是原核生物,无染色体。 3.(2010·山东高考)下列符合现代生物进化理论的叙述是 (  ) A.物种的形成可以不经过隔离 B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存 C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 解析:隔离是物种形成的必备环节;生物进化过程的实质在于种群基因频率的定向改变;自然选择决定生物进化的方向。 D 4.(2010·江苏高考)根据现代生物进化理论,下列观点中 正确的是 (  ) A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中 B.生物进化的方向与基因突变的方向一致 C.冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地 防止冻害 D.受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基 因传递给后代 D 解析:人工培育的新物种有的也可以生活在野外,如杂交水稻等;基因突变是不定向的,生物进化的方向取决于自然选择的方向;冬季来临时,植物体内可溶性糖含量增加,增大了细胞内溶液的浓度,降低了凝固点,有利于适应寒冷环境,而不是为了适应寒冷环境;农药处理后选择了具有抗药性的个体,淘汰了没有抗药性的个体,因此抗药性强的个体生存下来并且繁殖的机会大大增加。 5.(2011·广东高考)登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾 液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学家拟用以下方法控制病毒的传播。 (1)将 S 基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达 S 蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子,需要将携带 S 基因的载体导入蚊子的__________细胞。如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出________、__________ 和__________。 (2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上,只有 A 基因或 B 基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中 A 基因频率是________,F2群体中 A 基因频率是_______。 受精卵 S基因 S基因的RNA S蛋白 50% 60% (3)将 S 基因分别插入到 A、B 基因的紧邻位置(如下图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生型群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代________,原因是____________ __________________________________________________。 下降 群体中S基因频率逐代升高,而S基因表达的蛋白质 可以抑制蚊子体内病毒的增殖 解析:(1)要获得转基因动物,受体细胞一般是受精卵。如果转基因成功,目的基因(S基因)能进行复制和表达,在蚊子体内可检测出S基因、S蛋白以及S基因转录的mRNA。(2)AABB×aabb,F1的基因型为AaBb,所以F1中A基因的频率为50%,F1随机交配,F2中有致死现象,即基因型为A-bb(3/16)和aaB-(3/16)的个体死亡,则F2存活个体中AA

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