教科版五级科学上第四单元复习运动和力资料.ppt

教科版五年级科学上第四单元复习：运动和力 户张小学 索 鹏 分组讨论 一个同学执笔，其他同学对照问题一个一个弄清楚并完善比较满意的答案，形成文字。 教师巡回指导。 复习提纲 一、我们这个单元中心词是什么？ “ 运动和力”。 二、本单元研究“运动”的三种小车分别都是什么名称呢？为什么能“运动”起来？它们的动力分别是什么？运动的小车为什么运动的速度会变慢甚至停下来呢？这又是什么力呢？ 复习提纲 三、你知道“力”的种类有哪些？产生的原因是什么？怎样表示？决定大小的因素是什么？测量工具是什么？测量注意事项是什么？单位是什么？ 四、既然“运动”和“力”密切相关，那么怎样理解自行车等车辆的精巧设计？说说你的看法。你的赛车是怎样设计的？让同学们评一评价它的优点和不足。 学生反馈 一小组回答 其他小组评价 进一步完善 教师总结 板书： 运动 力 运动和力 N 牛顿 - 单位 测量工具-测力计（注意事项） 图 示 大小因素 原因 动力 运动 阻力 大 小 因 素 应 用(自行车） 实验 G 质量多少 地球的吸引 重力 我的小缆车 摩 擦 力 接 住 面 光滑 润滑油 粗糙 镁粉 F 弹性形变大小 物体发生弹性形变 弹力 橡皮筋小车 运 动 方 式 滚动 滚珠 轴承 滑动 刹车 制动 F 作用力大小 反作用力 反冲力 气球小车 压 力（重力） 轻 轻压刹车皮 重 紧压刹车皮 力 设 计程序 一般程序 工程师们的做法 目的、研讨 抉择、改进 真正赛车：速度高、平稳、安全 一、填空　　 1、物体都有一个向下的力, 这就是＿＿＿. 2、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做＿ 3、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做＿＿＿. 4、科学技术上统一规定用＿＿＿作力的单位,简称＿＿＿,用＿＿＿表示. 5、物体间接触面光滑,摩擦力＿＿＿,物体间接触面粗糙,摩擦力＿＿＿. 6、物体重,运动时的摩擦力＿＿＿,物体轻,运动时的摩擦力＿＿＿ . 二判断1、垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快?????????? 2、滚动摩擦力比滑动摩擦力大.??????????????????????? ??? 3、车轮与地面之间没有摩擦力,汽车就开不动了??????? ???? 4、赛车在很短的时间内加速到了300千米以上.???????? 5、鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒.?? 6、弓箭是利用了物体的反冲力.????????????????????? 7、黑板擦擦黑板是进行滑动摩擦.???????????????????? 8、在地面运动的物体都会与地面发生摩擦.? 三、选择 1、体操运动员往手上擦镁粉是为了?? ⑴减小摩擦力???????? ⑵ 增大摩擦力 2、赛车的车身重心很低是为了 ? ⑴节省材料?????? ⑵美观漂亮????? ⑶行驶稳定 3、我们知道1牛约等于（　　）克的力 ???? ⑴? 10?????? ⑵ 100　　　　⑶? 1000 4、要使静止的物体运动起来,必须对物体（　）　　　? ⑴用力　　　　⑵不用力 5、要使物体运动得更快,必须对物体　　　　 ⑴用力　　　　　⑵用更大的力 6、做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是（　　）的 ????? ⑴一样???????? ⑵不一样 7、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力（　） ???? ⑴不变??????? ⑵越大??????? ⑶越小 8、靠反冲力运动的物体是（　） ???? ⑴喷气式飞机?????? ⑵火车?????? ⑶弓箭 四、连线题 ????????????????????????????? 使小车运动慢的原因?? 拉力大??? ? 载重量大 摩擦力小??? 使小车运动快的原因? ?拉力小??? 载重量小 摩擦力大 五、实验探究实验计划 ? ? 摩擦力的大小与哪些因素有