教育课题研究与实践资料.ppt

能力体系与知识领域主要映射关系 能力体系 教育影视与多媒体作品创作能力 信息技术教学应用指导能力 企业培训课程设计开发与实施能力 教育软件设计与开发能力 教育技术装备/环境建设及管理能力 信息技术课程教学实施能力 知识领域 基础领域 应用领域 教育技术理论基础 计算机技术基础 媒体与艺术基础 课程设计与开发 教育资源开发与管理 装备建设与管理 信息时代的教育观 ?最关键的是知道： 从哪个人、哪个部门、哪本书、哪个网站 获取自己所需要的信息 信息技术的学习资源 ?重要教育网站 ?中国教育部门户网站 ?中国教育和科研计算机网 ?全国高等学校精品课程网 /new/ ?高等学校本科教学质量与教学改革工程 ?教育部全国教育科学“十一五”规划办/edoas2/website7/index.jsp 信息技术的学习资源 ?重要学术与论文有哪些信誉好的足球投注网站 ? Google 学术有哪些信誉好的足球投注网站 ?中国知识资源总库 中国期刊网全文数据库 中国博士学位论文全文数据库 中国优秀硕士学位论文全文数据库 ?中国科技论文在线 http://www. ?中国博士后 http:// WWW. 信息技术的学习资源 ?跟踪国内外同行三个“顶尖” ?跟踪国内外同行顶尖期刊 ?跟踪国内外同行顶尖论文 ?跟踪国内外同行顶尖会议 最好能够和这三个“顶尖”有交互 ?利用信息资源快速高效学习与解决问题 让教师与教育科研共同成长! 谢 谢 ！ * * * * * 课题的重要观点与假设结论 ?国家重大课题：《教育发展地区差距研究》 1．教育既是经济、社会发展的手段，同时也是其目的。 2．全面建设小康社会的目标要求政府实现发展战略的 转变：从“以物为本”的经济增长战略转到 “以人为本”的知识发展战略。 3.缩小教育发展地区差距、全面开发人力资源是 “以人为本”的知识发展战略的重要体现。 教学成果综述 ?教学成果定义 ?教学成果类型 ?教学成果层次 ?教学成果名称 ?教学成果内容 ?教学成果论文 教学成果定义 ?教学成果是指反映教育教学规律，具有独创性、 新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、 实现培养目标产生明显效果的教育教学方案、 文字教材、多媒体教材。并经过两年以上教育 教学实践检验的。 教学成果类型 ?教学成果从教学工作领域上看涉及教书育人、 教学改革、教学建设、教学管理和教学辅助 等领域； ?教学成果从对象和层面上看涉及专科、本科 和研究生教育等对象； ?教学成果从具体内容看涉及人才培养模式、 教学工作管理体制与运行机制、学科专业 (课程)、方法技术手段、人员队伍和校内外 实习实验践基地等。 教学成果层次 ?校级教学成果； ?省级教学成果；省内首创 ?国家级教学成果：国内首创的 ?达到国内领先水平的可获得国家级教学成果一等奖； ?达到国内先进水平的可获得国家级教学成果二等奖； ?对提高教学水平和教育质量、实现培养目标有特殊贡献 的可获得国家级教学成果特等奖。 教学成果名称 ?教学成果的名称是该成果给人们的第一印象，应 准确、简明地反映出成果的主要内容、模式和特征、 价值，字数（含符号）不超过35个汉字。教学成果 如为教材，在成果名称后加写（教材）。 ?在给教学成果取名时，对每一个词或字都应反复推 敲，力求准确、精辟。 华南师大教育信息技术学院教学成果名称 ?“教学、科研、生产三结合创办我国第一个电化教育本科专业”， 于1989年荣获第一届国家级教学成果优秀奖； ?“多媒体组合教学设计的理论与实践研究”， 于1993年荣获第二届国家级教学成果一等奖； ?“教育技术学专业综合技能培养模式的研究与实践”， 于1997年荣获第三届国家教学成果二等奖。 ?“多媒体与网络环境下大学生学习能力培养的理论与实践”， 于2001年荣获第四届国家级教学成果一等奖： ?“高校网络资源共享与课程建设的研究与实践”，