导学教程生物(人教版)一轮第九单元种群的特征和数量的变化解读.ppt

不同生物种群密度调查方法 【典例】下列有关调查种群密度的说法错误的是 A．五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则 B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法 C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值 D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n÷m)只 【解析】　本题主要考查种群密度调查的相关知识。采用样方法调查种群密度，在选取样方时要随机取样。样方法除适应于植物的种群密度调查外，一些运动能力弱、活动范围小的生物，如昆虫卵、蚜虫和跳蝻等也可用此法进行密度调查；由于蛇的活动范围较广，故调查其种群密度不宜采用样方法，而用标志重捕法。利用标志重捕法调查得到种群密度时，由于受各种因素的影响，得到的密度只是估计值，一般不是最精确的实际值。将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，根据种群密度计算公式可知，该鹿群约有(M×n÷m)只。 【答案】　B 【体会感悟】 样方法 标志重捕法 注意 事项 ①随机取样 ②样方大小适中 ③样方数量不易太少 ④易选用双子叶植物 ①调查时没有迁入和迁 出、出生和死亡 ②标志物不能过于醒目，不能影响标志对象正常的生命活动 【典例1】图示为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出 易误警示 一、“S”型增长速率曲线含义不清楚 A．t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型 B．t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失 C．该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长 D．该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍 【解析】　此曲线的纵坐标为“种群增长速率”，其种群为“S”型增长，t2时刻对应的种群数量为K/2，故C错误。t3时刻年龄组成应为增长型，A错误。t4时刻种群数量达到K值，并非在新环境中逐渐消失，B错误。 【答案】　D 【纠错笔记】 (1)“S”型增长曲线的开始部分不能误认为是“J”型增长曲线。 (2)种群数量变化曲线与种群增长率曲线 ①图乙的O～f段相当于图甲的a～c段； ②图乙的f点相当于图甲的c点； ③图乙的f～g段相当于图甲的c～d段； ④图乙的g点相当于图甲的d～e段。 【典例2】若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是 二、种群数量的变化与生态系统的关系理解不透彻 A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合“S”型增长 B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点 C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似 D．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似 【常见错误】　错选B或C或D项。 【错因分析】　错选的原因有以下几点： (1)对题中提供的信息理解不透，把握不准。从题图曲线给予的信息“个体数量一直在K值附近波动”，可判断该生态系统是一个相对成熟稳定的生态系统。 (2)不能正确理解种群数量的变化与生态系统的关系。由于没有正确把该生态系统定位在“相对成熟稳定的生态系统，自我调节能力比较强”的基础上，导致误判“a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数 量变化不会符合‘S’型增长”；错误地认为出生率提高、天敌的大量捕食、年龄结构的变动严重影响了“种群的个体数量”，导致误选B或C或D项。 【正确答案】　A 【纠错笔记】 K值变动的示意图 (1)同一种生物的K值不是 固定不变的，会受到环境 的影响，当环境不遭受破 坏的情况下，K值会在平 均值附近上下波动。当种 群偏离平均值的时候，会通过负反馈机制使种群数量回到一定范围内。 (2)环境遭受破坏K值会下降；当生物生存环境改善，K值会上升。 点击此处进入 知能达标训练 * * 第九单元 生物与环境 第 32 讲　种群的特征和数量的变化 主干知识整合 一、种群的特征 1．种群的概念：在一定自然区域内的 生物的全部个体。 2．数量特征 (1)种群密度 ①概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数。是种群最基本的 特征。 ②意义：反映了种群在一定时期的数量。 同种 数量 ③调查方法 (2)出生率、死亡率 ①概念：单位时间内新产生 或死亡的个体数目占该种 群个体 的比率。 ②意义：是决定种群大小 和 的重要因素。 总数 种群密度 制订计划 标志重捕法 (3)迁入率、迁出率 概念：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。 意义：决定种群大小和种群密度的因