多媒体课件素材的格式与获取.doc

多媒体课件素材的获取和处理 东营市胜利第四中学 梅传俊 一个成功的课件，除了要有优秀的课件脚本和结构设计之外，还必须有充足合适的素材。从某种意义上来讲，优秀的课件脚本比较容易写出来，但充足合适的素材却难以寻觅，因此，素材的获取与处理素材，是课件制作中最重要的一环。 课件的素材，大致可以有文本、图形、图像、音频（声音）、视频、动画等几种形式。素材的获取与加工方法与途径，可以是从网上下载、从课件中截取、从资源光盘或资源库中获取、从VCD片中获取、从电视节目中录制等几种方法，有能力的人员，还可以自己进行原创。 1.文本素材的格式：文本的不同格式可以根据文件的后缀来区别，文本的常见格式有： （1）txt格式：是纯文本格式，可用于任一种文字编辑软件。 （2）doc格式：是word文字处理存储格式。 （3）rtf格式：是richtextformat的缩写，意思是丰富的文本格式，主要用于各种文字处理软件之间的文本交换。 （4）wps格式：是国内金山公司wps文字处理存储格式。 （5）wri格式：是写字板文件存储格式。 2.文本素材的获取：制作课件输入的文字有多少，有时是自己设计的提纲文字，有时则要把文字转化到计算机中。根据不同的需求可采用不同的方法。 （1）利用著作工具自身提供的功能模块直接输入文字，如authorware中的显示图标、powerpoint中的文本框。可用于输入文字数量不多。艺术性要求不高的情况。 （2）接受其它软件(如word)编辑好的文本，既可用文件的形式调用，也可用复制或粘帖的方法拷贝文字块。在需要文字量大或多人分工协作制作课件时可用此方法。 （3）用扫描仪扫描已有的印刷品上的文字材料，然后用光学字符识别系统（OCR）将之转换成文本，修改个别示被识别的字符，从而把印刷品上的文字成为计算机上的文本文件。 （4）文字素材有时也以图像的方式出现在课件中，如通过格式排版后产生的特殊效果，以图像方式保存下来，保留了原有的风格（如字休、颜色、形状等），且可以方便的调整其大小。 3．网上下载技巧：普通方法当然就是复制、粘贴，但是有些网页不允许选中文字，比如：/BookReader/2374611aspx， 处理方法：方法一 文件—另存为—文件类型选文本文件（*.txt）--取文件名 方法二 （1）单击“查看--源文件”用记事本打开，（2）用鼠标选中直到有用的大段文字处删除，（3）将保存类型改为“所有文件”，另存为“xx.htm”,（4）打开即可复制。 方法三 用网页文字抓取器工具抓取 4. 百度文库，豆丁网：上传文档换取积分，遵循“我为人人，人人为我”的共享准则，如果没有积分，推荐使用“文库宝”、“豆丁宝”两款软件。 第二章 图形、图像素材的格式、获取与处理 图形、图像元素是制作多媒体课件必不可少的，如背景、人物、界面、按钮等。而且图形和图像是学习者非常容易接受的信息，一幅图可以胜过千言万语，能形象生动、直观的表现出大量的信息，帮助学习者理解知识，比枯燥的文字更能吸引读者。 图形与图像是有区别的，图像是一种位图，它是由像素构成，分辨率和像素深度的大小决定图像的大小，低分辨率的图像放大后会模糊不清，如在windows中的画图绘制的图像就是位图。图形是一种量图，它是用数学方式通过系列计算机指令绘制的一幅图，它可放大缩小而不改变清晰度。如powerpoint中用自带的绘图工具绘制的图就是量图。 1.图形、图像素材的格式 不同的图形、图像可选用适当的软件进行相互转化以适应不同的编辑软件对格式的要求。 （1）bmp格式：是一咱没有经过压缩的图像格式，它占用的磁盘空间比较多，兼容性比较好，大多数图像浏览、编辑软件都能打开。 （2）gif格式：采用LZW的压缩方案对图像文件进行压缩而得到的一种图像，这种文件可被压缩、解压多次，而不会损失图像，不过这种文件最多只有256 （3）jpg/jpeg是一种不可恢复的有损压缩的图像格式，文件容量非常小，是课件制作中最常用的一种格式。 （4）tif格式：最早为扫描仪图像设计的，在处理真彩色图像进直接储存三原色RGB的浓度值而不使用调色板，图像文件占用的空间也比较大。 （5）psd格式：是图像编辑软件photoshop专用的图像格式，支持真彩色，而且能够保存photoshop的图层、通道及其它内容，但占用的磁盘空间相当大。 （6）wmf格式：是office中剪贴画的格式，这种格式占用的磁盘空间很小，但是画面一般都比较简单。 （7）png格式：PNG格式图片因其高保真性、透明性及文件体积较小等特性，被广泛应用于网页设计、平面设计中2.图形、图像素材的获取 （1）直接在编辑软件如authorware、powerpoint等进行绘制，一般的编辑软件都提供了绘制简单的图形，如直线、曲线、椭