太阳能教学计划.doc

苏州高等职业技术学校 2013级太阳能技术利用专业（中专）实施性人才培养方案 一、专业与专门化方向 专业名称：太阳能技术利用（专业代码031400）为太阳能与沼气技术利用的代码 二、入学要求与基本学制 入学要求：初中毕业生或具有同等学历者 基本学制：3年 三、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，从事太阳能设备的安装、调试、运行、维护、生产等工作，具有良好的职业道德和行为规范，具备安全意识、团队合作意识、节能环保意识，拥有从事太阳能技术必需的理论知识和职业能力等综合职业能力，在生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 （一）职业（岗位）面向 本专业毕业生主要面向可在太阳能光伏和节能减排领域的企、事业单位，从事太阳能产品的生产、安装、营销、设备运行、管理、检测等工作。可在企业从事设备及系统的运行、维护，产品的装配、调试、检测、营销服务等工作。 （二）职业资格 本专业毕业生应取得维修电工中级工职业资格。 （三）继续学习专业 城市热能应用技术、农村能源与环境技术、电子信息工程技术等高职专业。 五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 1.具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。 2.具有健康的身体和心理。 3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。 4.具有良好的人际交往、团队协作能力。 5.具有良好的书面表达和口头表达能力。 6.具有良好的人文素养和继续学习能力。 7.具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。 8.具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。 （二）职业能力 1.行业通用能力： （1）识读图样能力：具有识读中等复杂零件图、装配图，电气原理图、接线图的能力；具有应用计算机绘图软件抄画电气图样的能力。 （2）仪表选用能力：具有常用电工、电子仪表选用的能力。 （3）太阳能设备的使用能力：具有识读常用太阳能设备技术资料的能力；具有操作常用太阳能设备的能力；具有维护和保养常用太阳能设备的能力；具有太阳能设备常见故障排除的基础能力。 （4）太阳能产品的制作能力：具有识读各种工艺卡片的能力；具有制作简单电子产品的能力；具有简单太阳能设备装调的基础能力；具有太阳能产品制作质量控制的能力。 2.职业特定能力： （1）熟练掌握太阳能施工与管理； （2）掌握太阳能系统选择与控制； （3）具有太阳能系统的安装、维修、管理与操作技能； （4）学会太阳能产品的营销策略。 3.跨行业职业能力： （1）具有适应岗位变化的能力； （2）具有企业管理及生产现场管理的基础能力； （3）具有创新和创业的基础能力。 六、课程结构及教学时间分配 （一）课程结构 （二）教学时间分配 学期 学期周数 教学周数 考试 周数 机动 周数 周数 其中：综合的实践教学及教育活动周数 一 20 18 1（军训） 1 1 1（入学教育） 1（工程与电气制图） 二 20 18 3(电工基础) 1 1 三 20 18 1(电子技术基础) 2(装配工艺及技能) 1 1 四 20 18 3(太阳能光伏电池及其应用) 1 1 五 20 18 3（中级工考级与训练） 1 1 六 20 20 19(顶岗实习) / / 1(毕业教育) / / 总计 120 110 35 5 5 七、教学进程安排（见附表） 八、主要专业课程教学要求 课程名称（课时） 主要教学内容 能力要求 电工基础 （90） （1）认识实训室与安全用电； （2）直流电路； （3）电容和电感； （4）单相正弦交流电路； （5）三相正弦交流电路； （6）安全用电。 （1）会使用常用电工工具；熟悉电工实训室操作规程； （2）掌握电路基本概念和定理； （3）能看懂电器元件的参数，会判断其好坏； （4）会使用信号发生器、交流电压表、钳形电流表、万用表等仪器仪表； （5）了解正弦量解析式、波形图、矢量图的相互关系和相互转换； （6）理解RLC串并联电路的阻抗概念，掌握电压三角形、阻抗三角形的应用； （7）会计算电路的有功功率、无功功率和视在功率；理解功率三角形和电路的功率因数和意义； （8）了解照明电路配电板的组成，相关器件的外部结构、性能和用途，会安装照明电路配电板； （9）了解三相正弦对称电源的概念，理解相序的概念；了解保护接地的原理；掌握保护接零的方法。 电子技术基础 （60） （1）二极管及其应用； （2）三极管及放大电路基础； （3）常用放大器； （4）数字电路基础； （5）组合逻辑电路； （6）触发器； （7）时序逻辑电路。 （1）了解二极管；会用万用表判