九四班下家长会.ppt

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班级前10名 1、伊俊珂 482 2、赵波 475 3、张俊伟460 4、王哲 455 5、王奥轩454 6、陈贝贝448 7、陈豪放447 8、曹妍妍444 9、赵萌萌434 10、张肖月434 全校前100名 1、伊俊珂(第6名)2、赵波(第11名) 3、张俊伟(第20名)4、王哲(第24名) 5、王奥轩(第26名)6、陈贝贝(第37名) 7、陈豪放(第40名)8、曹妍妍(第49名) 9、赵萌萌(第77名)10、张肖月(第77名) 11、王云飞(第91名)12、吕世姣(第94名) 13、周远航(第99名)14、吴刘飞(第99名) 本次进步比较大的学生: 吴刘飞+106 王 哲+65 陈贝贝+64 林双林+64 张梦娇+61 郭玉森+63 渠 姸+52 陈豪放+48 李喜澳+43 吕杏红+32 石建伟+30 刘 彪+24 贡金宽+23 如何关注成绩? 1、关注总分和名次,是否有进步? 2、关注各科成绩,看看哪科薄弱? 3、查找问题原因,和孩子交流沟通,是厌学还是心态问题?还是听不懂,没下劲? 4、制定措施,跟踪督促。 (一)从这次考试中我们也发现了一些问题: 1、学习方法不科学。非常勤奋,但学习不得法的人,主要表现有: A、三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃,其实还是学习动力不够,或不重视各课知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百; B、不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用功; C、平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学对答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,能力水平老得不到提高。 D、压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿失。 2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人,缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严重,上课不专心听讲,作业马虎应付甚至抄袭、不做。 3、部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。 4、最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。 二、初三学生常见的不良心态: 1、焦虑、浮躁的心态 越迫近中考,学生的心理负荷不断加大,突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学愿望强烈,急于提高成绩,结果欲速则不达,屡次出现现实与愿望脱节的矛盾,就产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在中等学生当中表现得较为突出,随成绩的波动,静不下心来,学习动力不足,影响了学习效果。 2、寂寞、枯燥的心态。 由于学生学习、生活单调,缺少交流与沟通,一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态,他们渴望与父母、老师、同学交流,希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表现形式为渴望放假,喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。 3、封闭、保守的心态。 初三学习竞争激烈,导致有些学生恐怕别人超过了自己,学习保守,不仅不回答别人的提问,不和别人交流学习方法,而且有了疑问也不愿问别人,把“问”看作是在浪费时间,“闭门造车”,把自己封闭起来。呈现出缺少合作的保守心态,严重影响了学习效率,越复习越退步。 三、中考招生的一些相关事项 1、要根据学生自己的学习成绩和家里的实际情况合理填报志愿。是报考重点高中、一般高中还是职业高中? 建议遵循以下三项原则: (1)客观评价子女的学习水平,选择跟子女知识水平相当的学校,量力而行. (2)充分尊重子女的选择意愿,不强子女所难. (3)仔细充分地考虑一切可能影响考试成绩的特殊因素. 2、要多参考班主任老师的意见。 报考志愿要克服下列几种障碍: 1.盲目性,随大流的现象. 2.看准目标,拿定注意,不要朝三暮四,影响子女的学习. 3.防止’贪心’和’害怕’.(贪心指哪个 学校都想报.害怕指哪个学校都考不上) 班主作的殷切希望: 1.中考之前,每天要保证足够的休息时间. 2、注意每门课要打好基础,平衡发展,不要偏科. 3、学习是个积累的过程,要一步一个脚印,勇往直前. 4、完成好每一份试题,特别是对做过的错题要反复练习. 5、态度决定一切.要有正确的态度,良好的心情对待中考. 6、规范自已的仪表. 学校近段的措施 1、严格九年级下一段的管理。凡是严重违纪或影响其他同学学习的学生一律回家复习。 2、保证学生的学习时间 3、科任老师跟班辅导。 4、加强培优工作。 请求贵家长予以配合的事情: 1.周六回家,一定要禁止他们私自外出.要督促子女学习、完成作业,全力备考,不能荒废学业; 2.请在百

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